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放学时,王老师布置了一道分解因式题:(x+y)2+4(x-y)2-4(x2-y2),小明思考了半天,没有答案,就打电话给小华,小华在电话里讲了一句,小明就恍然大悟了,你知道小华说了句什么话吗?小明是怎样分解因式的.

解:把(x+y),(x-y)看作完全平方式里的a,b;
原式=(x+y)2+[2(x-y)]2-2×2(x-y)(x+y),
=[(x+y)-2(x-y)]2
=(3y-x)2
分析:把(x+y)和(x-y)分别看做一个整体,再运用完全平方公式解答.
点评:本题主要考查利用完全平方公式分解因式,注意把(x+y),(x-y)看作完全平方式里的a,b是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、放学时,王老师布置了一道分解因式题:(x+y)2+4(x-y)2-4(x2-y2),小明思考了半天,没有答案,就打电话给小华,小华在电话里讲了一句,小明就恍然大悟了,你知道小华说了句什么话吗?小明是怎样分解因式的.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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