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某校对九年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果为A(优)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级,现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理,并作出如图所示的统计图,已知图中从左到右的四个长方形的高的比为:14:9:6:1,评价结果为D等级的有2人,请你回答以下问题:
(1)共抽测了多少人?
(2)样本中B等级的频率是多少?
(3) 如果要绘制扇形统计图,A等级在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?
(4)该校九年级的毕业生共300人,假如“综合素质”等级为A或B的学生才能报考示范性高中,请你计算该校大约有多少名学生可以报考示范性高中?

解:(1)共抽测了60人;
(2)B:0.3;
(3)A等级为168°;
(4)230。
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    (1)共抽测了多少人?
    (2)样本中B等级的频率是多少?C等级的频率是多少?
    (3)如果要绘制扇形统计图,A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度?
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    根据图中所给的信息答下列问题:
    (1)随机抽取的九年级学生数学学业水平测试中,D等级人数的百分率和D等级学生人数分别是多少?
    (2)这次随机抽样中,学生数学学业水平测试成绩的中位数落在哪个等级?
    (3)若该校九年级学生有800名,请你估计这次数学学业水平测试中,成绩达合格以上(含合格)的人数大约有多少人?

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    (1)共抽测了多少人?
    (2)样本中B等级的频率是多少?C等级的频率是多少?
    (3)如果要绘制扇形统计图,A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度?
    (4)该校九年级的毕业生共300人,假如“综合素质”等级为A或B的学生才能报考示范性高中,请你计算该校大约有多少名学生可以报考示范性高中?

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    根据图中所给的信息回答下列问题:

    【小题1】随机抽取的九年级学生数学学业水平测试中,D等级人数的百分率和D等级学生人数分别是多少?
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