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甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射10次,将射击结果作统计分析如下表所示:

(1)请你填上表中乙学生的相关数据;

(2)根据你所学的统计知识,利用上述某些数据评价甲、乙两人的射击水平.

答案:
解析:

  评注:①从成绩的平均数与众数看,甲与乙的成绩相差不多;

  ②从成绩的稳定性看,,乙的成绩波动小,比较稳定;

  ③从良好率(成绩在8环及8环以上)看,甲乙两人成绩相同;

  ④从优秀率(成绩在9环及9环以上)看,甲的成绩比乙的成绩好.…

  评注:解决此类开放性问题,首先必须抓住题中的关键词句“所学过的统计知识”,全方位进行计算和考虑,而不能受思维定势的影响,仅从平均数和样本方差的大小去决定判断哪个人成绩的优劣.遇到实际问题,还必须从实际的角度出发,其次在进行恰当的评估之后,要组织好准确的语言做出评价.由此可见,形成扎实的数学基本功底,提高数学修养比单纯的会算要重要得多.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两名学生进行射击练习,两人各射靶10次,结果统计分析如下表.
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(1)请你完成乙同学的相关数据;(直接填入表中)
(2)根据你所学的知识,对两位同学的射击水平做评价.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶5次,射击成绩统计如下:
命中环数(单位:环) 7 8 9 10
甲命中相应环数的次数 2 2 0 1
乙命中相应环数的次数 1 3 1 0
从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平,则(  )
A、甲比乙高B、甲、乙一样
C、乙比甲高D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶10次,将射击结果作统计分析如下:
命中环数 5 6 7 8 9 10
甲命中环数的次数 1 4 2 1 1 1
乙命中环数的次数 1 2 4 2 1 0
请你从射击稳定性方面评价甲、乙两人的射击水平,则
 
比较稳定(填“甲”或“乙”).

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科目:初中数学 来源:重庆 题型:单选题

甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶5次,射击成绩统计如下:
命中环数(单位:环) 7 8 9 10
甲命中相应环数的次数 2 2 0 1
乙命中相应环数的次数 1 3 1 0
从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平,则(  )
A.甲比乙高B.甲、乙一样C.乙比甲高D.不能确定

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科目:初中数学 来源:2007年重庆市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2007•重庆)甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶5次,射击成绩统计如下:
命中环数(单位:环)78910
甲命中相应环数的次数221
乙命中相应环数的次数131
从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平,则( )
A.甲比乙高
B.甲、乙一样
C.乙比甲高
D.不能确定

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