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    如图，若△OAD≌△OBC，且∠O=65°，∠C=20°，则∠OAD=__度．

    95 【解析】试题分析：根据三角形内角和定理可得：∠OBC=180°－20°－65°=95°，根据三角形全等的性质可得：∠OAD=∠OBC=95°.
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：北京市顺义区2018届初三上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系xOy中，直线与双曲线（k≠0）相交于A，B 两点，且点A的横坐标是3．

    （1）求k的值；

    （2）过点P（0，n）作直线，使直线与x轴平行，直线与直线交于点M，与双曲线（k≠0）交于点N，若点M在N右边，求n的取值范围．

    （1）3；（2）见解析 n的取值范围是或． 【解析】试题分析：（1）把x=3代入直线y=x-2确定点A的坐标，然后再代入反比例函数解析式即可得； （2）按题意画出图形，根据图形即可得. 试题解析：（1）令x=3，代入，则y=1， ∴A（3，1）， ∵点A（3，1），在双曲线（k≠0）上， ∴． （2）如图所示，当点M在N右边时，n的取值范围是或． ...

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年陕西安市九年级（上）期末数学试卷 题型：单选题

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的部分图象如图，图象过点（﹣1，0），对称轴为直线x=2，下列结论：

    ①4a+b=0；②9a+c＞3b；③8a+7b+2c＞0；④当x＞﹣1时，y的值随x值的增大而增大．

    其中正确的结论有（ ）

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

    B 【解析】 试题分析：根据抛物线的对称轴为直线x=﹣=2，则有4a+b=0；观察函数图象得到当x=﹣3时，函数值小于0，则9a﹣3b+c＜0，即9a+c＜3b；由于x=﹣1时，y=0，则a﹣b+c=0，易得c=﹣5a，所以8a+7b+2c=8a﹣28a﹣10a=﹣30a，再根据抛物线开口向下得a＜0，于是有8a+7b+2c＞0；由于对称轴为直线x=2，根据二次函数的性质得到当x＞2时...

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    科目：初中数学 来源：北京市2017-2018学年第一学期八年级数学期中试卷 题型：解答题

    某体育用品商场预测某品牌运动服能够畅销，就用32000元购进了一批这种运动服，上市后很快脱销，商场又用68000元购进第二批这种运动服，所购数量是第一批购进数量的2倍，但每套进价多了10元．该商场两次共购进这种运动服多少套？

    该商场两次共购进这种运动服600套. 【解析】试题分析：设第一次购进x套，则第二次购进2x套，第一批购进数量为，第二批购进数量为，根据题意列出方程+10=，解出x并验证是否为增根. 试题解析： 【解析】 设第一次购进x套，则第二次购进2x套， ，解得 x=200， 经检验x=200是方程的解. 200+200×2=600. 答：该商场两次共购进这种运动服...

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    科目：初中数学 来源：北京市2017-2018学年第一学期八年级数学期中试卷 题型：填空题

    已知关于x的分式方程的解为非负数，则a的取值范围是_____________.

    a≥-3且a≠1 【解析】=4， a－1=4x－4， x=， 分式方程的解为非负数，所以≥0且≠1， 解得a≥－3且a≠1.

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    科目：初中数学 来源：北京市2017-2018学年第一学期八年级数学期中试卷 题型：单选题

    下列各式中，正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

    D 【解析】，所以A选项错误； ，所以B选项错误； ，所以C选项错误； ，所以D选项正确. 故选D.

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    科目：初中数学 来源：北京市分校2017-2018学年度第一学期期中初二数学试卷 题型：解答题

    阅读下列材料

    通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”．而假分数都可化为带分数，如： ．

    我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．

    如： ， 这样的分式就是假分式；再如： ， 这样的分式就是真分式．

    类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）．

    如： ； ；

    再如： ．

    解决下列问题：

    （1）分式是 分式（填“真分式”或“假分式”）；

    （2）假分式可化为带分式 的形式；

    （3）如果分式的值为整数，那么x的整数值为 ．

    （1）真；（2）；（3）0，－2，2，－4. 【解析】试题分析： （1）根据阅读材料中的内容可知：分式是真分式； （2）参照阅读材料中的例子，把分式的分子化为即可把原分式化为带分式； （3）先把分式化成带分式的形式可得： ，由原分式的值为整数，可得的值为整数，由此即可分析得到整数的值. 试题解析： （1）由“真分式、假分式”的定义可知，分式是真分式； （2...

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    科目：初中数学 来源：北京市分校2017-2018学年度第一学期期中初二数学试卷 题型：单选题

    如图，有一池塘，要测池塘两端A、B两点的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A、B两点的C，连接AC并延长AC到点D，使CD=CA，连结BC并延长BC到点E，使CE=CB，连接DE，那么量出DE的长就等于AB的长， 这是因为可根据 (简写)方法判定△ABC≌△DEC．

    A. SSS B. SAS C. AAS D. ASA

    B 【解析】如图，连接AB， 由题意可知，在△ABC和△DCE中， ， ∴△ABC≌△DCE（SAS）. 故选B.

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    科目：初中数学 来源：上海市黄浦区2018届九年级上学期期末调研测试数学试卷（WORD版） 题型：填空题

    如图，在△ABC中，∠C=90°，BC=6，AC=9，将△ABC平移使其顶点C位于△ABC的重心G处，则平移后所得三角形与原△ABC的重叠部分面积是_____．

    3 【解析】因为三角形的重心是三角形三边中线的交点,根据中心的性质可得,G是将AB边上的中线分成2:1两个部分,所以重合部分的三角形与原三角形的相似比是1:3, 所以重合部分的三角形面积与原三角形的面积比是1:9,因为原三角形的面积是所以27,所以重合部分三角形面积是3,故答案为:3.

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