用实验的方法估计“在5人中至少有2人是同月所生”的概率.说出你能想到的所有模拟实验的方法.选择其中你认为最便捷的方式估计问题的答案.
科目:初中数学 来源:新课标教材导学 数学八年级第一学期 题型:022
我们常会收到朋友寄来的贺年卡,其中有一种“邮政贺年有奖明信片”,每张明信片附有一个六位数号码(000000~999999),2002年2月22日公布的获奖号码的尾数为:
一等奖035718;二等奖19492,42762,10424;三等奖2401,8672,3397,6241,9026;四等奖289,739;五等奖3.
用实验的方法估计“中五等奖”的机会.若用计算器模拟实验,要在________到________范围中产生随机数,若产生随机数是________,表示贺卡中五等奖,否则就没中.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
从一定高度掷一个塑料笔筒,它可能落在课桌上,也可能落在地面上.你估计哪种事件发生的概率大?组成合作小组,用实验的方法估计落在桌面上的概率,并交流各组的笔筒落在桌面上的次数以及所求的结果,看看结果是否相同,讨论其原因.
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科目:初中数学 来源:三点一测丛书八年级数学上 题型:044
某年公布的“邮政贺年(有奖)明信片”开奖号码是(其尾数):一等奖035718,二等奖19492,42762,10424;三等奖5420,8672,3397,6241,9026;四等奖289,739;五等奖3.用实验的方法估计“中五等奖”的机会.(注:每张明信片上有一个6位数000000~999999的对奖号)
若用计算器模拟实验,则要在哪两个数范围内产生随机数,要看是否“中五等奖”就是要看随机数的尾数是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:044
取三枚硬币:在第一枚的正面贴上红色标签,反面贴上蓝色;在第二枚的正面贴上蓝色标签,反面贴上黄色;在第三枚的正面贴上黄色标签,反面贴上红色.同时抛三枚硬币,用实验的方法估计三枚硬币落地后颜色各不相同的机会有多大.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
班级里开展知识竞赛活动,必答题共有5组:A、B、C、D、E.它们分别写在折好的卡片上,请你随意抽取一张进行回答.用实验的方法估计恰好抽中C组题的概率.说说你能想到哪些模拟实验的方法.
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