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如下图,在已知△ABC中,AB=AC,BD=DC,则下列结论中错误的是

[  ]

A.∠BAC=∠B

B.∠1=∠2

C.AD⊥BC

D.∠B=∠C

答案:A
解析:

由题意容易证明△ACD≌△ABD.∴∠1=2,∠B=C.故选A


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如下图,在Rt△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,垂足为E,D在BC上,已知∠CAD=32°,则∠B=
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度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)探究新知:

如下图1,已知△ABC与△ABD的面积相等, 试判断ABCD的位置关系,并说明理由.

(2)结论应用:  

① 如下图2,点MN在反比例函数k>0)的图象上,过点MMEy轴,过点NNFx轴,垂足分别为EF

试证明:MNEF.  

② 若①中的其他条件不变,只改变点MN 的位置如图3所示,请判断 MNEF是否平行.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:填空题

某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾角由45 °改为α(如下图),已知,原滑滑板AB的长为6米,点D、B、C在同一水平地面上.则改善后滑板会加长(    )。(精确到0.1米,参考数据:

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