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下列图案给出了折叠一个直角边长为2的等腰直角三角形纸片(图1)的全过程:首先对折,如图2,折痕CDAB于点D;打开后,过点D任意折叠,使折痕DEBC于点E,如图3;打开后,如图4;再沿AE折叠,如图5;打开后,折痕如图6.则折痕DEAE长度的和的最小值是

           

         

A.          B.1+               C.2                  D.3

 

【答案】

A

【解析】略

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网下列图案给出了折叠一个直角边长为2的等腰直角三角形纸片(图1)的全过程:首先对折,如图2,折痕CD交AB于点D;打开后,过点D任意折叠,使折痕DE交BC于点E,如图3;打开后,如图4;再沿AE折叠,如图5;打开后,折痕如图6.则折痕DE和AE长度的和的最小值是(  )
A、
10
B、1+
5
C、2
2
D、3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列图案给出了折叠一个直角边长为2的等腰直角三角形纸片(图1)的全过程:首先对折,如图2,折痕CD交AB于点D;打开后,过点D任意折叠,使折痕DE交BC于点E,如图3;打开后,如图4;再沿AE折叠,如图5;打开后,折痕如图6.则折痕DE和AE长度的和的最小值是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    1+数学公式
  3. C.
    2数学公式
  4. D.
    3数学公式

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科目:初中数学 来源:2011年北京市昌平区中考数学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列图案给出了折叠一个直角边长为2的等腰直角三角形纸片(图1)的全过程:首先对折,如图2,折痕CD交AB于点D;打开后,过点D任意折叠,使折痕DE交BC于点E,如图3;打开后,如图4;再沿AE折叠,如图5;打开后,折痕如图6.则折痕DE和AE长度的和的最小值是( )

A.
B.1+
C.2
D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图案给出了折叠一个直角边长为2的等腰直角三角形纸片(图1)的全过程:首先对折,如图2,折痕CDAB于点D;打开后,过点D任意折叠,使折痕DEBC于点E,如图3;打开后,如图4;再沿AE折叠,如图5;打开后,折痕如图6.则折痕DEAE长度的和的最小值是

           

        

A.         B.1+              C.2                 D.3

 

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