精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
计算:
(1)-
22
3
+
(-1
2
3
)
2

(2)
38
+
0
-
1
4
-
3-0.125

(3)|
6
-
2
|+|
2
-1|-|3-
6
|

(4)
35
-|
3-5
|+
22
-
(-2)2
分析:(1)原式第一项先计算乘方运算,第二项利用二次根式的化简公式计算即可得到结果;
(2)原式第一、四项利用立方根定义化简,第二、三项利用平方根定义化简,计算即可得到结果;
(3)原式利用绝对值的代数意义化简,合并即可得到结果;
(4)原式利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-
4
3
+
5
3
=
1
3

(2)原式=2+0-
1
2
+
1
2
=2;
(3)原式=
6
-
2
+
2
-1-3+
6
=2
6
-4;
(4)原式=
35
-
35
+2-2=0.
点评:此题考查了实数的运算,涉及的知识有:平方根、立方根的定义,二次根式的化简公式,以及绝对值的代数意义,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莲湖区一模)计算:|2-2
3
|=
2
3
-2
2
3
-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|2-2
3
|=
2
3
-2
2
3
-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)[-24÷(-2
2
3
)
2
+5
1
2
×(-
1
6
)-
1
4
1
12
+41
(2)(-2)3+4×(-1)2013-|-4|×53+152

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
(-1)4+
22
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)
,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解:(-1)4+
22
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)

=1+
4
9
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)

=1+
4
9
-(
1
2
-1)

=1+
4
9
-(-
1
2
)

=
35
18

同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案