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    下列选项中所给的数既是正数又是整数的是（　　）
    分析：根据正数、整数的定义选出即可．
    解答：解：在2.1，-3，0，1中，既是正数又是整数的数是1，
    故选D．
    点评：本题考查了对有理数的应用，注意：有理数包括整数和分数，整数有正整数、0、负整数，分数有正分数、负分数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、2008年5月12号我国四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震，人民生命财产损失惨重，为了支援四川人民抗震救灾，团风县实验中学一班级全体学生也献出了自己的一份力量，捐款的情况如下表：
    根据题目中所给的条件回答下列问题：
    （1）该班的学生人数共有
    人，平均每人捐了
    元，捐款的钱数（元）的中位数是
    ．
    （2）若该班所捐款占全校所捐款的2.5%，则该校共捐了多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求一个正数的算术平方根，有些数可以直接求得，如
    		4
    ，有些数则不能直接求得，如
    		5
    ，但可以通过计算器求得．还有一种方法可以通过一组数的内在联系，运用规律求得，请同学们观察下表：
    （1）从表中所给的信息中，你能发现什么规律？请将规律写出来；
    n 0.09 9 900 90000 …
     
    		n
    		 0.3 3 30 300 …
    （2）运用你发现的规律，探究下列问题：已知
    		2.06
    =1.435，求下列各数的算术平方根：①0.0206；②206；③20600．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求一个正数的算术平方根，有些数可以直接求得，如
    		4
    ，有些数则不能直接求得，如
    		5
    ，但可以通过计算器求得．还有一种方法可以通过一组数的内在联系，运用规律求得，请同学们观察下表：
    n 16 0.16 0.0016 1600 160000 …
    		n
    		 4 0.4 0.04 40 400 …
    （1）表中所给的信息中，你能发现什么规律？（请将规律用文字表达出来）
    （2）运用你发现的规律，探究下列问题：
    已知
    		2.06
    ≈1.435，求下列各数的算术平方根：①0.0206；②206；③20600．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列选项中所给的数既是正数又是整数的是


    1. A.
      2.1
    2. B.
      -3
    3. C.
      0
    4. D.
      1

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