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    （a2－ ＋ ）÷a2b2；

    【解析】试题分析：先把除法转变为乘法，然后用乘法分配律计算即可． 试题解析：【解析】 原式＝（a2－ ＋ ）· ＝ － ＋ ＝－＋＝．
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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年北京市东城区七年级（上）期末数学试卷 题型：填空题

    写出一个解为的二元一次方程是_____．

    x+y=0 【解析】试题解析：根据题意得：x+y=0． 故答案为：x+y=0

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    科目：初中数学 来源：人教版初中数学七年级下册第五章《相交线与平行线--垂线》同步练习 题型：解答题

    如图所示，OM平分∠AOB，ON平分∠COD，OM⊥ON，∠BOC=26°，求∠AOD的度数.

    154° 【解析】试题分析：根据角平分线的性质可得到，然后根据与已知角的关系求出的度数． 试题解析： 因为OM平分∠AOB，ON平分∠COD， 所以∠AOB=2∠AOM=2∠BOM，∠COD=2∠CON=2∠DON. 因为OM⊥ON，所以∠MON=90°. 所以∠CON+∠BOC+∠BOM=90°. 因为∠BOC=26°， 所以∠CON+∠BOM=9...

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    科目：初中数学 来源：人教版初中数学七年级下册第五章《相交线与平行线--垂线》同步练习 题型：填空题

    直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做__________.

    点到直线的距离 【解析】试题解析：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离. 故答案为：点到直线的距离.

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    科目：初中数学 来源：2018人教版八年级数学下册练习：第十六章达标检测卷 题型：解答题

    若x，y为实数，且y＝＋＋．求－的值．

    【解析】试题分析：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0可知：1﹣4x≥0且4x﹣1≥0，解得x=，此时y=．即可代入求解． 试题解析：【解析】 要使y有意义，必须，即 ∴ x＝．当x＝时，y＝． 又∵ －＝－ ＝||－|| ∵x＝，y＝，∴ ＜． ∴ 原式＝－＝2 当x＝，y＝时，原式＝2＝．

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    科目：初中数学 来源：2018人教版八年级数学下册练习：第十六章达标检测卷 题型：单选题

    若0＜x＜1，则－等于（　　）

    A. B. － C. －2x D. 2x

    D 【解析】【解析】 ∵0＜x＜1，∴0＜x＜1＜，∴， ． 原式=== =2x．故选D．

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    科目：初中数学 来源：2018人教版八年级数学下册练习：第十六章达标检测卷 题型：填空题

    已知a、b、c为正数，d为负数，化简＝______．

    ＋cd 【解析】【解析】 ∵a、b、c为正数，d为负数，∴原式== == ．故答案为： ．

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    科目：初中数学 来源：2018届中考数学专题复习同步练习题：一次函数 题型：填空题

    表格描述的是y与x之间的函数关系：

    x

    …

    －2

    0

    2

    4

    …

    y＝kx＋b

    …

    3

    －1

    m

    n

    …

    则m与n的大小关系是____________．

    m＞n 【解析】∵当x=?2，y=3，x=0，y=?1， ∴y随着x的增大而减小， ∵2<4， ∴m>n. 故答案为：m>n.

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    科目：初中数学 来源：人教版初中数学九年级上册第二十一章《配方法解一元二次方程》练习题 题型：单选题

    将二次三项式3x2+8x-3配方，结果为（ ）

    A. 3（x+）2+ B. 3（x+）2-3 C. 3（x+）2- D. （3x+4）2-19

    C 【解析】【解析】 ====．故选C．

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