精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

作业宝如图,△ABC中,NM是BC边的垂直平分线,垂足为G.
(1)作∠CAB的平分线AP;(要求:用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)设AP,MN交于点D,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,求证:BE=CF.

(1)解:如图所示,AP即为所求;

(2)证明:连接BD、CD,
∵AP是∠BAC的平分线,
∴DE=DF,
∵NM是BC边的垂直平分线,
∴BD=CD,
在Rt△BDE和Rt△CDF中,

∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),
∴BE=CF.
分析:(1)根据角平分线的作法作出AP即可;
(2)连接BD、CD,再根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF,根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得BD=CD,然后利用“HL”证明Rt△BDE和Rt△CDF全等,根据全等三角形对应边相等证明即可.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,角平分线的作法,熟记各性质是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

26、已知:如图,△ABC中,点D在AC的延长线上,CE是∠DCB的角平分线,且CE∥AB.
求证:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

27、已知:如图,△ABC中,∠BAC=60°,D、E两点在直线BC上,连接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求证:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,则∠C的大小是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知,如图,△ABC中,点D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度数;
(2)若画∠DAC的平分线AE交BC于点E,则AE与BC有什么位置关系,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案