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    15、x（x-y）2-y（y-x）2可化为（　　）
    分析：先根据互为相反数的两数的平方相等转化为同底数，然后提取公因式（x-y）2，进一步整理后选取答案．
    解答：解：x（x-y）2-y（y-x）2，
    =x（x-y）2-y（x-y）2，
    =（x-y）2（x-y），
    =（x-y）3．
    故选B．
    点评：本题考查了提公因式法分解因式，利用互为相反数的两数的平方相等转化为同底数，从而确定出公因式是（x-y）2是求解本题的关键．
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    已知（ax-b）2（a≠0）与
    		y-1
    互为相反数，则xy等于（　　）
    A、
    b
    a
    B、
    a
    b
    C、
    b2
    a2
    D、
    a2
    b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的中线，AC比BC长2cm，如果△ADC的周长为12cm，那么△BDC的周长为
    10
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，D为AB边上任意一点，DE⊥AC，交AC于E，设DE为x，△ADC的面积为S，S与x的函数关系如图2所示．
    （1）请写出这个函数的解析式，并指出它的定义域；
    （2）当D移动到AB中点时，求DC的长？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、若A=3x-2，B=1-2x，C=-5x，则A•B+A•C=
    -21x2+17x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-
    1
    2
    a2b）（
    2
    3
    b2-
    1
    3
    a+
    1
    4
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、如下图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P，把下一步“马”可能到达的点的坐标连起来，则组成的图形是
    轴对称图形
    （填“中心对称图形”，“轴对称图形”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个圆柱状的杯子，由内部测得其底面直径为4cm，高为10cm，现有一支12cm的吸管任意斜放于杯中，则吸管
     
    露出杯口外．（填“能”或“不能”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    2(x+1)＜(1)
    x
    3
    -1≤x(2)

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