为了研究特殊四边形，李老师制作了这样一个教具（如下左图）：用钉子将四根木条钉成一个平行四边形框架ABCD，并在A与C、 B与D两点之间分别用一根橡皮筋拉直固定. 课上，李老师右手拿住木条BC，用左手向右推动框架至AB⊥BC（如下右图）. 观察所得到的四边形，下列判断正确的是( )
A. ∠BCA＝45° B. BD的长度变小 C. AC＝BD D. AC⊥BD
科目：初中数学 来源：吉林省长春市2017-2018九年级数学一模试卷 题型：单选题
如图1，在等边△ABC中，D是BC的中点，P为AB 边上的一个动点，设AP=x，图1中线段DP的长为y，若表示y与x的函数关系的图象如图2所示，则△ABC的面积为（ ）
A. 4 B. 
C. 12 D. 
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科目：初中数学 来源：北京市2017--2018第二学期期中考试数学试卷 题型：填空题
如图：在平面直角坐标系中，A、B两点的坐标分别为（1，5）、（3，3）， M、N分别是x轴、y轴上的点.如果以点A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形，则M的坐标为_____________．
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科目：初中数学 来源：北京市2017--2018第二学期期中考试数学试卷 题型：填空题
如图，矩形ABCD的对角线AC，BD交于点O，AB＝2，∠AOB＝60º，则BD的长为__________.
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科目：初中数学 来源：北京市2017--2018第二学期期中考试数学试卷 题型：单选题
□ABCD中，∠A＝60°，则∠B的度数为（ ）
A. 30° B. 45° C. 60° D. 120°
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科目：初中数学 来源：云南省2018年中考数学试卷 题型：解答题
某社区积极响应正在开展的“创文活动”，组织甲、乙两个志愿工程队对社区的一些区域进行绿化改造．已知甲工程队每小时能完成的绿化面积是乙工程队每小时能完成的绿化面积的2倍，并且甲工程队完成300平方米的绿化面积比乙工程队完成300平方米的绿化面积少用3小时，乙工程队每小时能完成多少平方米的绿化面积？
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有解，则a的取值范围是______．
＝________