有一种做手势玩的“石头.剪刀.布的游戏.你与同学玩一下.并记录一下双方做各种手势的次数.多做若干次.看各人做这三种手势的机会一样不一样．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有一种做手势玩的“石头、剪刀、布”的游戏，你与同学玩一下，并记录一下双方做各种手势的次数，多做若干次，看各人做这三种手势的机会一样不一样．

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科目：初中数学 来源： 题型：

24、有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的，任取四个1到13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只有一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．
例如：1、2、3、4，可做运算（1+2+3）×4=24，（注意，上述运算与4×（1+2+3）应视为相同方法）
现有四个有理数：3、4、-6、10，运用上述规则写出三种不同方式的运算，使其结果等于24．
解：（1）

3×（4+10-6）

；
（2）

10-3×（-6）-4

；
（3）

4-（-6）÷3×10

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

数学游戏题
（1）如图是一个三阶幻方，有9个数字构成，并且每横行，竖行和对角线上的3个数字的和都相等，试填出空格中的数．
（2）有一种“二十四点”的游戏（即算24游戏），其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如对1，2，3，4，可作如下运算：（1+2+3）×4=24（上述运算与4×（1+2+3）视为相同方法的运算）
①给出有理数4，6，9，12；请你写出一个算式使其结果为24．
②在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩，如-2，-3，4，5可以列出算式-2×（-3-4-5）=24；现给出3，-5，6，-8四个数，请你写出一个算式使其结果为24．

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科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

判断下面几个抽样选取样本的方法是否合理，并说明理由．

(1)一玩具厂为了了解6～8岁儿童喜爱玩具的情况，星期一到市实验小学调查了200名在那里学习的学生．

(2)为了了解现阶段全国生男生女的比例是否失调，小明到他所在地的宁波市人民医院进行了一个月的调查．

(3)一般来说，要了解某种空调的销售情况，是观察一个月得到的结论可靠，还是春夏秋冬各观察一个月得到的结论可靠呢?

(4)有一种做手势玩的“石头、剪刀、布”游戏，在别人玩的时候，你悄悄统计一下双方做这种手势的次数，看他们做这三种手势的机会一样不一样，为什么？

(5)某班50名学生的成绩如下：