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4.若a=-0.22,b=-2-2,c=(-$\frac{1}{2}$)-2,d=(-$\frac{1}{2}$)0,将a,b,c,d按从大到小的关系排列c>d>a>b.

分析 根据乘方的意义,可得幂,根据正数大于零,负数小于零,可得答案.

解答 解:a=-0.22=-0.04;
b=-2-2=-$\frac{1}{4}$=-0.25,
c=(-$\frac{1}{2}$)-2=4,
d=(-$\frac{1}{2}$)0=1,
c>d>a>b,
故答案为:c>d>a>b.

点评 本题考查了负整数指数幂,利用乘方的意义得出幂是解题关键,又利用了正数大于零,负数小于零.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,EF∥CD,∠1=∠2,∠ACB=45°,求∠DGC的度数.

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15.已知:如图,∠1=∠C,∠3=∠4,求证:∠2=∠D.

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12.阅读并补充下面推理过程:(1)如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC.求∠BAC+∠B+∠C的度数.
解:过点A作ED∥BC,所以∠B=∠EAD,∠C=∠DAE.
又因为∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°.
所以∠B+∠BAC+∠C=180°.
方法运用:(2)如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数.
深化拓展:(3)已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=70°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间.
?.如图3,点B在点A的左侧,若∠ABC=60°,则∠BED的度数为65°.
Ⅱ.如图4,点B在点A的右侧,且AB<CD,AD<BC.若∠ABC=n°,则∠BED的度数为215°-$\frac{1}{2}$n°.(用含n的代数式表示)

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19.积极行动起来,共建节约型社会!我市某居民小区400户居民参加了节水行动,现统计了10户家庭一个月的节水情况,将有关数据整理如表:
节水量(单位:吨)0.511.52
家庭数(户)2341
估计该小区400户家庭这个月节约用水的总量是(  )
A.360吨B.400吨C.480吨D.720吨

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9.某校为美化校园,计划对面积为1800平方米区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400平方米区域绿化时,甲队比乙队少用4天.求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少平方米?

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16.232-1可以被10和20之间某两个整数整除,则这两个数是(  )
A.17,15B.17,16C.15,16D.13,14

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13.如图,在所给的6×6网格中每个小正方形的边长都为1,线段AB的端点都在格点上,按下列要求画正方形(另两个顶点也都在格点上),并直接写出所画正方形的面积.
(1)在图甲中画出以AB为边的正方形;
(2)在图乙中画出以AB为对角线的正方形.(注:图甲、乙在答题纸上)

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3.在实数范围内下列判断正确的是(  )
A.若|m|=|n|,则m=nB.若a2>b2,则a>bC.若$\root{3}{a}=\root{3}{b}$,则a=bD.若$\sqrt{a^2}={(\sqrt{b})^2}$,则a=b

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