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    计算：数学公式=________．（其中x＞0，y＞0）


    分析：根据÷=（a≥0，b＞0）进行计算．
    解答：÷==x．
    故答案是x．
    点评：解题的关键是若根式中含有字母必须保证根号下式子大于等于零，因此字母范围的限制也是根式的一部分．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网（1）如图，己知∠AOB=80°，∠BOC=40°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的度数；
    （2）若（1）中∠AOB=α（α是锐角，其它条件不变，求∠MON的度数，
    （3）若（1）中∠BOC=β，角β为锐角），其它条件不变，求∠MON的数度，
    （4）从（1）（2）（3）的结果中能看出什么规律．
    （5）请你模仿（1）-（4），设计一道以线段为背景的计算题，写出其中的规律来？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、小明做这样一道题“计算|（-3）+…|”，其中“…”表示被墨水污染看不清的一个数，他翻开后面的答案知该题的计算结果是8，那么“…”表示的数是
    -5或11
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式计算的过程中，其中计算正确的一项是（　　）
    A、5÷(-2)×
    1
    2
    =5÷(-1)=-5
    B、4-(5-2)×
    1
    3
    =4-5+2×
    1
    3
    =-
    1
    3
    C、12-8÷（-2）+4÷（-8）=12-8÷（-2+4）=8
    D、-3×7-（-2）3=-21-（-8）=-13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一块圆形烙饼切一刀可以切成2块，若切两刀最多可以切成4块，切三刀最多可以切成7块…通过观察、计算填下表（其中S表示切n刀最多可以切成的块数）后，可探究一圆形烙饼切n刀最多能切成
    1
    2
    n2+
    1
    2
    n+1
    1
    2
    n2+
    1
    2
    n+1
    块（结果用n的代数式表示）．
    n 0 1 2 3 4 5 … n
    S 1 2 4 7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图甲，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB于N，交BC的延长线于M，∠A=40°．
    （1）求∠NMB的大小．
    （2）如图乙，如果将（1）中∠A的度数改为70°，其余条件不变，再求∠NMB的大小．
    （3）根据（1）（2）的计算，你能发现其中的蕴涵的规律吗？请写出你的猜想并证明．
    （4）如图丙，将（1）中的∠A改为钝角，其余条件不变，对这个问题规律的认识是否需要加以修改？请你把∠A代入一个钝角度数验证你的结论．

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