下列命题中正确命题的个数是 （ ）
①3的平方根是
； ②-3是9的平方根； ③
都是5的平方根； ④负数没有立方根．
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：初中数学 来源：2018年人教版八年级下册数学同步练习：17.2 勾股定理的逆定理 题型：解答题
如图是一个零件的示意图，测量AB＝4 cm，BC＝3 cm，CD＝12 cm，AD＝13 cm，∠ABC＝90°，根据这些条件，你能求出∠ACD的度数吗？试说明理由．
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科目：初中数学 来源：2018年春（福建）八年级数学北师大版下册同步教学：第五章测评 题型：解答题
小明从甲地到乙地的速度是a km/h,从乙地到甲地的速度是b km/h(a≠b);小颖从甲地到乙地,又从乙地回到甲地,速度均为
km/h.请问小明和小颖比,谁用的时间更短?
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科目：初中数学 来源：人教版初中数学七年级下册第六章《实数--立方根》同步练习 题型：解答题
已知某正数的两个平方根分别是2a﹣7和a+4，b﹣12的立方根为﹣2．
（1）求a、b的值；
（2）求a+b的平方根．
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科目：初中数学 来源：2018年人教版八年级下册数学同步练习：16章 专题 二次根式的运算 题型：解答题
阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+
=（1+
）2．善于思考的小明进行了以下探索：
设a+b
=（m+n
）2（其中a、b、m、n均为整数），则有a+b
=m2+2n2+2mn
．
∴a=m2+2n2，b=2mn．这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法．
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：
（1）当a、b、m、n均为正整数时，若a+b
=（m+n
)2，用含m、n的式子分别表示a、b，得：a= ，b= ；
（2）利用探索的结论，找一组正整数a、b、m、n （a、b都不超过20）
填空： + 
=（ + 
）2；
（3）若a+6
=(m+n
)2，且a、m、n均为正整数，求a的值？
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科目：初中数学 来源：2018年人教版八年级下册数学同步练习：16章 专题 二次根式的运算 题型：解答题
计算：(1)6
×
； (2)(－4
)÷5
；
(3) 
－
＋2
； (4)(2
＋
)×(2
－
)．
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科目：初中数学 来源：人教版九年级数学下册29.2 三视图-普通用卷 题型：解答题
我国
道路交通安全法
第四十七条规定“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人通过人行横道，应当停车让行” 
如图：一辆汽车在一个十字路口遇到行人时刹车停下，汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是
和
，如果斑马线的宽度是
米，驾驶员与车头的距离是
米，这时汽车车头与斑马线的距离x是多少？
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科目：初中数学 来源：人教版八年级下册数学：18.1 平行四边形 同步测试 题型：填空题
如图，?ABCD中，∠ABC=60°，E、F分别在CD和BC的延长线上，AE∥BD，EF⊥BC，EF=
，则AB的长是 ．
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