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(1)数学公式
(2)(-3)2×1-(-2)3÷(1-3)

解:(1)原式=4--3+2.4=6.4-0.4-3=3,
(2)原式=9+8÷(-2)=9-4=5.
分析:(1)首先去括号,把分数化成小数,正数与负数分别相加,最后再把所得结果相加即可;
(2)首先计算乘方运算,再计算乘除,最后进行加减运算即可.
点评:本题考查了有理数的混合运算,正确分清运算顺序是关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

比较大小:
(1)-100______0.001          
(2)数学公式______数学公式
(3)-(+1.5)______数学公式
(4)-|-2|______-(-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

解方程组:数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列因式分解正确的是


  1. A.
    a2-b2=(a-b)2
  2. B.
    x2+4y2=(x+2y)2
  3. C.
    2-8a2=2(1+2a)(1-2a)
  4. D.
    x2-4y2=(x+4y)(x-4y)

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计算:数学公式

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画出图中物体的三视图.
作业宝

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数学公式+数学公式=0,求x,y的值.

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一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不许将球倒出来数的情况下,为了估计白球数,小刚向其中放入了8个黑球,搅匀后从中随意摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复这一过程,共摸球400次,其中80次摸到黑球,你估计盒中大约有白球


  1. A.
    32个
  2. B.
    36个
  3. C.
    40个
  4. D.
    42个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(2a2)•(3ab2-5ab3

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