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    （-4）×5×（-0.25）

    解：（-4）×5×（-0.25），
    =4×5×0.25，
    =5．
    分析：根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解．
    点评：本题考查了有理数的乘法，是基础题，熟记运算法则是解题的关键，计算时要注意运算符号的处理．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    用一条长为16cm的细绳围成一个等腰三角形，若其中有一边的长为4cm，则该等腰三角形的腰长为


    1. A.
      4cm
    2. B.
      6cm
    3. C.
      4cm或6cm
    4. D.
      4cm或8cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在下列调查中，应采用普查方式的是


    1. A.
      调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准
    2. B.
      调查我国居民对汽车废气污染环境的看法
    3. C.
      调查全国青少年儿童的睡眠时间
    4. D.
      企业招聘，调查应聘人员的相关情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    “安全教育，警钟长鸣”，为此我校从九年级学生中抽取200名学生就安全知识的了解情况进行问卷调查．然后按“很好”“较好”“一般”“较差”四类汇总分析．并绘制了扇形统计图，如图：
    （1）补全扇形统计图；
    （2）计算这200名学生中对安全知识了解“较好”和“很好”的总人数；
    （3）在图（2）中绘制出样本频数的条形统计图．
    作业宝

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列事件是必然事件的是


    1. A.
      掷一个均匀的骰子的点数是1
    2. B.
      掷一个均匀的骰子的点数小于5
    3. C.
      掷一个均匀的骰子的点数不大于6
    4. D.
      掷一个均匀的骰子的点数是偶数

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    （-0.125）2006×（-8）2007的值为


    1. A.
      -4
    2. B.
      4
    3. C.
      8
    4. D.
      -8

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球，这些小球分别标有数字3、4、5、x．甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅匀，进行重复实验．实验数据如下表

    摸球总次数1020306090120180240330450
    “和为8”出现的频数210132430375882110150
    “和为8”出现的频率0.200.500.430.400.330.310.320.340.330.33

    解答下列问题：
    （1）如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为8”的频率将稳定在它的概率附近．估计出现“和为8”的概率是______．
    （2）如果摸出的这两个小球上数字之和为9的概率是数学公式，那么x的值可以取7吗？请用列表法或画树状图法说明理由；如果x的值不可以取7，请写出一个符合要求的x值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    研究性学习小组在两块面积相等的麦田里做试验，第一块田使用A型麦种，收获小麦45千克；第二块田使用B型麦种，收获小麦63千克，已知第一块田每亩产量比第二块田每亩产量少200千克，求两块麦田每亩的产量各是多少千克．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    计算（a2b3）4的结果为


    1. A.
      a8b7
    2. B.
      a8b12
    3. C.
      a6b7
    4. D.
      a6b12

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