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3-x
x+1
有意义,则x的取值范围是______.
由题意,得
3-x≥0
x+1≠0
 

解得x≤3且x≠-1.
故答案为x≤3且x≠-1.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、4的算术平方根是±2
B、x3+x2=x5
C、化简分式
(ab)2
ab2
的最后结果为1
D、若分式
x
x-1
有意义,则x≠1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•北辰区一模)若分式
xx+1
有意义,则字母x满足的条件是
x≠-1
x≠-1

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若分式
x
x-1
有意义,则x应满足的条件是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
-xx-1
有意义,则x的取值范围是
x≠1
x≠1

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式-
xx-3
有意义,则x的取值为
x≠3
x≠3

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