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化简:
(1)(2+
3
)(2-
3
);            
(2)
9
-
4
25

(3)
0.09
+
1
5
0.36
;       
(4)
3-64
+(
25
)2+
16
-
(-3)2
分析:(1)直接利用平方差公式进行计算即可;
(2)首先开方,再算减法即可;
(3)首先开方,再算乘法,后算加法即可;
(4)首先开方,再计算加减法即可.
解答:解:(1)原式=4-3
=1;

(2)原式=3-
2
5

=2
3
5


(3)原式=0.3+
1
5
×
3
5

=0.3+
3
25

=
21
50


(4)原式=-4+25+4-3
=22.
点评:此题主要考查了实数的运算,在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到有的顺序进行.
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
a2
y4
-y2
a
=
 
m-1
m+1
÷(1-m)
=
 

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23、先化简,再求值:2x2y-(3xy2-4x2y+5xy2),其中x=1,y=-1.

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27、已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知xy<0,则
x2y
化简后为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列命题:(1)有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;(2)等腰梯形最多有两条边相等;(3)一组数据的方差越小说明这组数据的波动性越大;(4)化简二简根式
-
1
a
=-a
-a
.其中正确命题的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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