以下是通过折叠正方形纸片得到等边三角形的步骤取一张正方形的纸片进行折叠,具体操作过程如下:
第一步:如图,先把正方形ABCD对折,折痕为MN;
第二步:点E在线段MD上,将△ECD沿EC翻折,点D恰好落在MN上,记为点P,连接BP可得△BCP是等边三角形
问题:在折叠过程中,可以得到PB=PC;依据是________________________.
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科目:初中数学 来源:江阴市2017-2018学年第二学期5月初三数学模拟试卷 题型:单选题
如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,AD=BC=1.点Q是AD上的一个动点,过点Q垂直于AD的直线分别交AB、AC于M、N两点,设AQ=x,△AMN的面积为y,则y关于x的函数图象大致形状是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:武汉实验外国语学校2017~2018学年度初中三年级适应性训练(四)数学试卷 题型:解答题
九年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:
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(1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;
(2)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)如果全市有6000名九年级学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的约有多少人?
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科目:初中数学 来源:武汉实验外国语学校2017~2018学年度初中三年级适应性训练(四)数学试卷 题型:单选题
武汉某天的最高气温是7℃最低气温是-3℃,那么当天的温差是( )℃
A. 4 B. 10 C. -10 D. -4
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科目:初中数学 来源:北京市门头沟区2018届九年级6月综合练习(二模)数学试卷 题型:解答题
已知:关于的一元二次方程![]()
.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)设方程的两个实数根分别为
,
(其中
>
).若是关于![]()
的函数,且![]()
,求这个函数的表达式.
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科目:初中数学 来源:北京市门头沟区2018届九年级6月综合练习(二模)数学试卷 题型:填空题
如果3a2+4a-1=0,那么(2a+1)2-(a-2)(a+2)的结果是______.
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科目:初中数学 来源:北京市门头沟区2018届九年级6月综合练习(二模)数学试卷 题型:单选题
边长相等的正五边形与正六边形按如图所示拼接在一起,则∠ABO 的度数为()
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A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:河南省2017-2018学年七年级(普通班)下期中测试数学试卷 题型:填空题
有一水池,池底有泉水不断涌出.用10台抽水机20时可以把水抽干;用15台同样的抽水机,10时可以把水抽干.那么,用25台这样的抽水机__________小时可以把水抽干.
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