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23、计算:
(1)45.4°+34°6′;
(2)38°24′×4;
(3)150.6°-(30°26′+59°48′).
分析:(1)两个度数相加,度与度,分与分对应相加,分的结果若满60,则转化为度;
(2)一个度数与一个数相乘时,可以度,分各位分别与数相乘,结果中后面的数位满60,则转化为度;
(3)两个度数相减时,应先算最后一位,后面的位上的数不够减是向前一位借数,1°=60′.
解答:解:(1)45.4°+34°6′=79°30′;
(2)38°24′×4=152°96′=153°36′;
(3)150.6°-(30°26′+59°48′)=150°36′-90°14′=60°22′.
点评:此类题是进行度、分、秒的加法、减法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.在计算第三题是注意首先要把150.6°化成150°36′.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

化简或计算:
(1)
45
+3
80

(2)
2
7
-
14

(3)(
3
8
-3
3
)•
12

(4)(2-
2
)(3+
2
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算;
(1)
45
×
15
÷
5

(2)
a3b
÷
3a

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科目:初中数学 来源: 题型:

简便计算:
(1)-
4
5
×(10-1
1
4
+0.5);
(2)(-11
2
3
)÷
5
6
-21
1
2
×(-
6
5
)-19
1
3
×
6
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解答下列各小题.
(1)解不等式组:
2x-7<5-2x
x+2>
3+x
2

(2)计算:
1
2
20
+
1
3
0.2
×
45
÷(-
1
3
5
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
4
5
-
1
2
-
3
4
)×(-20)
        
(2)-22+
3-27
-23×
1
4

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