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    把下列非负数写成一个数的平方的形式．

    (1)；(2)；(3)；

    (4)（5）

    答案：略
    解析：

    （1）（2）（3）（4）（5）


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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （2011•宝安区一模）阅读材料：
    （1）对于任意实数a和b，都有（a-b）2≥0，∴a2-2ab+b2≥0，于是得到a2+b2≥2ab，当且仅当a=b时，等号成立．
    （2）任意一个非负实数都可写成一个数的平方的形式．即：如果a≥0，则a=(
    		a
    )2    ．如：2=(
    		2
    )2    ，3=(
    		3
    )3    等．
    例：已知a＞0，求证：a+
    1
    2a
    ≥
    		2
    ．
    证明：∵a＞0，∴a+
    1
    2a
    =(
    		a
    )2+(
    1
    		2a
    )2≥2×
    		a
    ×
    1
    		2a
    =
    		2

    ∴a+
    1
    2a
    ≥
    		2
    ，当且仅当a=
    		2
    2
    时，等号成立．
    请解答下列问题：
    某园艺公司准备围建一个矩形花圃，其中一边靠墙（墙足够长），另外三边用篱笆围成（如图所示）．设垂直于墙的一边长为x米．
    （1）若所用的篱笆长为36米，那么：
    ①当花圃的面积为144平方米时，垂直于墙的一边的长为多少米？
    ②设花圃的面积为S米2，求当垂直于墙的一边的长为多少米时，这个花圃的面积最大？并求出这个最大面积；
    （2）若要围成面积为200平方米的花圃，需要用的篱笆最少是多少米？

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    科目：初中数学 来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数的开方　二次根式的概念 题型：022

    把下列非负数写成一个数的平方形式．

    例(1)；(2)

    (3)(4)8=________；

    (5)a=________；(6)

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    把下列非负数写成一个数的平方的形式．

    (1)；(2)；(3)；

    (4)；（5）．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    把下列非负数写成一个数的平方的形式：
    5，3.4，，x（x≥0）。

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