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    计算（化简）：
    （1）数学公式　　　　　　　　　　　
    （2）-数学公式
    （3）数学公式　　　　　　　
    （4）数学公式．

    解：（1）原式=±
    =±；

    （2）原式=-（-3）=3；

    （3）原式=0.9-0.2
    =0.7；

    （4）原式=2-+-1
    =1．
    分析：（1）先把根号内的带分数化为假分数，再根据开方的法则进行解答即可；
    （2）根据立方根的运算法则进行计算即可；
    （3）先算出各数的算术平方根，再进行计算即可；
    （4）先去掉绝对值符号，再进行计算．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知平方根及算术平方根的定义、立方根的定义及绝对值的性质是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简
    （1）
    3-27
    +
    		(-3)2

    （2）
    		132-122

    （3）(
    2
    x+1
    +
    x+2
    x2-1
    )÷
    x
    x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•开封一模）计算与化简
    ①计算：|-1|-
    1
    2
    		8
    -（-1）2012×（5-π）0+4cos45°
    ②先化简，再求值：
    1
    x-1
    -
    2
    x2-1
    ，其中x=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）(-1)0+|2-
    		3
    |+2sin60°    ；
    （2）先将代数式(x-
    x
    x+1
    )÷(1+
    1
    x2-1
    )    化简，再从-3＜x＜3的范围内选取一个合适的整数x代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简：
    （1）(
    x-2
    x+2
    -
    x+2
    x-2
    )•
    x2-2x
    x2
    ；
    （2）(1-
    1
    1-x
    )÷
    x
    x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简求值
    （1）已知x+
    1
    x
    =3    ，求x2+
    1
    x2
    ，x4+
    1
    x4
    的值．
    （2）先化简，再求值．[（2x+y）2-y（y+4x）-8x]÷2x，其中x=2．

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