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    7、a+b+2（b+a）-4（a+b）合并同类项等于（　　）
    分析：这里可以把（a+b）是一个整体，然后合并．
    解答：解：（a+b）+2（b+a）-4（a+b）
    =（1+2-4）（a+b）
    =-（a+b）．
    故选B．
    点评：注意把（a+b）看做一个整体，利用合并同类项的法则求解比较容易．
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    4cos30°sin60°+（-2）-1-（
    		2009
    -2008）0=
     
    ．

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    已知单项式3amb2与-
    12
    a4bn-1的和是单项式，那么m=
     
    ，n=
     
    ．

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    当a=99时，分式
    a2-1a-1
    的值是
     
    ．

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    某地区一种商品的需求量y1（万件）、供应量y2（万件）与价格x（元/件）分别近似满足下列函数关系式：y1=-x+60，y2=2x-36．需求量为0时，即停止供应．当y1=y2时，该商品的价格称为稳定精英家教网价格，需求量称为稳定需求量．
    （1）求该商品的稳定价格与稳定需求量；
    （2）价格在什么范围，该商品的需求量低于供应量；
    （3）当需求量高于供应量时，政府常通过对供应方提供价格补贴来提高供货价格，以提高供应量．现若要使稳定需求量增加4万件，政府应对每件商品提供多少元补贴，才能使供应量等于需求量？

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    15、在数轴上距离原点3个单位长度的点所表示的有理数是
    ±3
    ．

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    24、五袋白糖以每袋50千克为标准，超过的记为正，不足的记为负，称量记录如下：+4.5，-4，+2.3，-3.5，+2.5．这五袋白糖共超过多少千克总重量是多少千克？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、完成下列推理过程：
    如图，直线AB，CD被直线EF所截，若已知∠1=∠2，试完成下面的填空．
    因为∠2=∠3（
    对顶角相等
    ）
    又因为∠1=∠2（已知）
    所以∠
    1
    =∠
    3
    ，
    所以
    AB
    ∥
    CD
    （
    同位角相等
    ，两直线平行）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB于N，交BC的延长线于M，∠A=30°，求∠NMB的大小．
    ②如果将①中的∠A的度数改为70°，其余条件不变，再求∠NMB的大小．
    ③你感到存在什么样的规律性？试证明．（请同学们自己画图）
    ④将①中的∠A改为钝角，对这个问题规律性的认识是否需要加以修改？

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