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    在如图的网格上，试画出2个以格点为顶点的等腰梯形，并使得等腰梯形的底不平行于网格线，说明你的画法与理由．

    答案：略
    解析：

    下面两图符合要求．作图时注意充分利用等腰梯形的对称性，如可以先选择好对称轴再构造等腰梯形．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同学们，学习了无理数之后，我们已经把数的领域扩大到了实数的范围，这说明我们的知识越来越丰富了！可是，无理数究竟是一个什么样的数呢？下面让我们在几个具体的图形中认识一下无理数．
    （1）如图①△ABC是一个边长为2的等腰直角三角形．它的面积是2，把它沿着斜边的高线剪开拼成如图②的正方形ABCD，则这个正方形的面积也就等于正方形的面积即为2，则这个正方形的边长就是
    		2
    ，它是一个无理数．

    （2）如图，直径为1个单位长度的圆从原点O沿数轴向右滚动一周，圆上的一点P（滚动时与点O重合）由原点到达点O′，则OO′的长度就等于圆的周长π，所以数轴上点O′代表的实数就是
    π
    π
    ，它是一个无理数．

    （3）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，根据勾股定理可求得AB=
    		5
    		5
    ，它是一个无理数．

    好了，相信大家对无理数是不是有了更具体的认识了，那么你是也试着在图形中作出两个无理数吧：
    1、你能在6×8的网格图中（每个小正方形边长均为1），画出一条长为
    		10
    的线段吗？

    2、学习了实数后，我们知道数轴上的点与实数是一一对应的关系．那么你能在数轴上找到表示 -
    		5
    的点吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在8×8的方格纸中，我们把像△ABC这样的三个顶点都在网格的格点上的三角形叫做格点三角形．
    （1）试在如图①方格纸上画出两个与△ABC只有一个公共顶点C且全等的三角形；
    （2）试在如图②方格纸上画出与△ABC只有一个公共边AB且全等的所有三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在8×8的方格纸中，我们把像△ABC这样的三个顶点都在网格的格点上的三角形叫做格点三角形．
    （1）试在如图①方格纸上画出两个与△ABC只有一个公共顶点C且全等的三角形；
    （2）试在如图②方格纸上画出与△ABC只有一个公共边AB且全等的所有三角形．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在8×8的方格纸中，我们把像△ABC这样的三个顶点都在网格的格点上的三角形叫做格点三角形．
    （1）试在如图①方格纸上画出两个与△ABC只有一个公共顶点C且全等的三角形；
    （2）试在如图②方格纸上画出与△ABC只有一个公共边AB且全等的所有三角形．

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