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    一次函数y＝kx＋4的图象经过点(－3，－2)．

    (1)求这个函数的解析式；

    (2)画出该函数的图象；

    (3)判断点(3，5)是否在此函数的图象上．

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    下列式子中二次根式的个数有      

    ； ； ； ； ； ；

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级下册 第17章 勾股定理 单元测试 题型：填空题

    在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=，则BC=__________；

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    如图，在菱形ABCD中，∠BCD＝108°，CD的垂直平分线交对角线AC于点F，E为垂足，连接BF，则∠ABF等于________．

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    如图，?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，OA＝3，若要使平行四边形ABCD为矩形，则OB的长度为(　　)

    A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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    已知点A(x1，y1)，B(x2，y2)是一次函数y＝－2x＋5图象上的两点，当x1>x2时，y1________y2(填“>”“＝”或“<”)．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学华师大版下册综合练习：一次函数的图象与性质 题型：单选题

    y＝(m－1)x|m|＋3m表示一次函数，则m等于(　　)

    A. 1 B. －1 C. 0或－1 D. 1或－1

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年上海市浦东新区第四教育署七年级（上）调研数学试卷（五四学制）（12月份） 题型：填空题

    若分式有意义，则x的取值范围是_______．

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    科目：初中数学 来源：太原市毕业班综合测试（三） 数学试卷 题型：解答题

    综合与实践

    问题情境

    如图，同学们用矩形纸片ABCD开展数学探究活动，其中AD=8，CD=6。

    操作计算

    （1）如图（1），分别沿BE,DF剪去RtΔABE和RtΔCDF两张纸片，如果剩余的纸片BEDF菱形，求AE的长；

    图（1） 图（2） 图（3）

    操作探究

    把矩形纸片ABCD沿对角线AC剪开，得到ΔABC和两张纸片

    (2)将两张纸片如图（2）摆放，点C和重合，点B,C,D在同一条直线上，连接,记的中点为M，连接BM，MD，发现ΔBMD是等腰三角形，请证明：

    （3）如图（3），将两张纸片叠合在一起，然后将纸片绕点B顺时针旋转a（00<a<900),连接和，探究并直接写出线段与的关系。

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