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    已知线段a、b，作线段AB=a+b（要求：保留作图痕迹）．

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    作图：

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    （没有写“解”扣（1分），没有写结论扣1分）
    ①作线段AB=a；
    ②在线段AB的延长线上作BC=b．
    线段AC就是所求的线段．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、如图，已知线段a，b．求作：
    （1）Rt△ABC，使∠ACB=90°，BC=a，AC=b；
    （2）△ABC的角平分线CD和经过点A，C，D的⊙O．（作CD和⊙O不要求写作法，但要保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、下列能作出图形的语句是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•拱墅区一模）已知线段a和直角∠α：
    （1）用尺规作△ABC，使得∠C=∠α，BC=a，AB=2a（保留作图痕迹，不写画法）；
    （2）用尺规作△ABC的中线CD和角平分线CE（保留作图痕迹，不写画法）；
    （3）求出∠DCE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请用直尺，圆规进行作图：要求保留作图痕迹（不必写作法与证明）．如图，已知线段AB，
    （1）求作：线段AB的垂直平分线MN，垂足为C；
    （2）求作：射线CD，使CD平分∠ACM．

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    科目：初中数学 来源： 题型：059

    已知线段a，b。⑴作△ABC，使BC=a，AB=AC=b；

    ⑵分别作∠ABC、∠ACB的平分线BE、CF交于点P；

    ⑶连结AP并延长交BC于点D，观察AD是等腰△ABC的什么线？为什么？

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