精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=10,P是AD边上动点(不与A,D重合),⊙B是以B为圆心,BP为半径的一个圆.
(1)如图1,若CP与⊙B相切,求AP的长;
(2)如图2,若经过点P的圆的切线与线段BC相交于点F,与DC的延长线相交于点E,设AP=x,CE=y,求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)若经过点P的⊙B切线与直线BC相交于点F,当CF=2时,求AP的长.
精英家教网精英家教网精英家教网
分析:(1)若CP与⊙B相切,则BP⊥PC,设AP=x,可分别在直角三角形ABP和PDC中表示出BP和CP的平方,然后在直角三角形BCP中,用勾股定理即可求出AP的长.(也可通过相似三角形ABP和DPC来求出AP的长).
(2)本题可仿照(1)题的第二种思路进行求解.由于∠BPE=90°,易得出△ABP∽△DEP,那么可根据相似三角形得出的关于AB、AP、PD、DE的比例关系式求出y,x的函数关系式.(求x的取值范围时,要先求出E、C重合时,x的值,求出的这两个值之间就是x的取值范围.其实这种情况就是题(1)所求的值.)
(3)本题要分两种情况进行讨论,思路一致.
①当F在BC上时,可在直角三角形CFE中,根据CF的长和相似三角形CEF和DEP求出CE的表达式,然后代入(2)的函数关系式中,即可求出x的值.
②当F在BC延长线上时,解法与①相同.
解答:解:(1)AP的长抛物线和直线的解析式;
设AP=x,则BP=
9+x2
,CP=
9+(10-x)2
,9+x2+9+(10-x)2=100,
解得x为1或9,则AP的长为1或9.

(2)如图2,DE=3+y,AP=x,PD=10-x;
由∠BPE=90°,易知:△ABP∽△DPE,则有
AB
PD
=
AP
ED
,即
3
10-x
=
x
3+y
,
∴y=-
1
3
x2+
10
3
x-3(1<x<9).
精英家教网精英家教网精英家教网
(3)情况一:当1<AP<9时,AP=4±
7
;
情况二:当0<AP≤1或9≤AP<10时,AP=6-3
3
;
综上所述:AP的长为4±
7
或6-3
3
.
点评:本题主要考查了切线的性质、相似三角形的判定和性质、二次函数的应用等知识点.
根据相似三角形来得出的对应成比例线段来求解是本题的基本思路.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,点P从点A出发以1cm/s的速度向点B运动,点Q从点B出发以2cm/s的速度向点C运动,设经过的时间为xs,△PBQ的面积为ycm2,则下列图象能反映y与x之间的函数关系的是(  )
A、精英家教网B、精英家教网C、精英家教网D、精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,点O在对角线AC上,以OA的长为半径的⊙O与AD、AC分别交于点E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教网.
(1)判断直线CE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.点P从点A出发,沿A→B→C→D路线向点D匀速运动,到达点D后停止;点Q从点D出发,沿 D→C→B→A路线向点A匀速运动,到达点A后停止.若点P、Q同时出发,在运动过程中,Q点停留了1s,图②是P、Q两点在折线AB-BC-CD上相距的路程S(cm)与时间t(s)之间的函数关系图象.
(1)请解释图中点H的实际意义?
(2)求P、Q两点的运动速度;
(3)将图②补充完整;
(4)当时间t为何值时,△PCQ为等腰三角形?请直接写出t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠AOB=60°,AB=6,则AD=(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E为线段BC上的动点(不与B、C重合).连接DE,作EF⊥DE,EF与AB交于点F,设CE=x,BF=y.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)x为何值时,y的值最大,最大值是多少?
(3)若设线段AB的长为m,上述其它条件不变,m为何值时,函数y的最大值等于3?

查看答案和解析>>

同步练习册答案