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    数学公式．

    解：原式=（3+3+5+5）+（-2-1）
    =18+（-4）
    =14．
    分析：原式同号的数相加，利用同号两数相加的法则计算，再计算异号两数相加的法则计算即可得到结果．
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    平行四边形ABCD的周长为32cm，AB=6cm，对角线BD=8cm，则此平行四边形ABCD的面积为________cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式；
    （2）数学公式；
    （3）数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）解方程：x2-4x-5=0；
    （2）化简：数学公式÷数学公式；
    （3）计算：数学公式+数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    三台的一水文观测站记录上周五涪江的水位是26米，下表为本周内每日水位的变化情况：（单位：米）
    星期一二三四五
    水位变化+3-2+1.6-0.5+1.3
    （1）周三涪江是水位是多少？
    （2）本周内涪江的最高水位是周几？最高水位是多少？
    （3）本周内涪江的最低水位是周几？最低水位是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在一幅长80cm，宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示．如果要使整个挂图的面积是5 400cm2，设金色纸边的宽为xcm，则可列方程________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    李明对某校九年（2）班进行了一次调查，从调查的内容抽出两项．
    调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩在80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如下表：（单位：分）
    综合素质考试成绩体育测试
    满分100100100
    小聪729860
    小亮907595
    调查二：对九年（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图所示．
    请根据以上提供的信息，解答下列问题．
    （1）小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
    （2）升入高中后，请对他们今后的发展提一条建议；
    （3）扇形统计图中优秀率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某村计划开挖一条长1500米的水渠，渠道的断面为等腰梯形，渠道深0.8米，下底宽1.2米，坡角为45°，实际开挖渠道时，每天比原计划多挖土20立方米，结果比原计划提前4天完工，求原计划每天挖土多少立方米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    暑假期间，小明、小亮等同学随家人一同去植物园游玩，在售票处他们看到如下图所示的票价说明，小明想了想说：我们共12人，按规定购票共需500元．小亮说，先别忙买票，我们想想其它购票方式是否可以省钱．
    问题：
    （1）小明他们一共去了几个成人？几个学生？
    （2）请你帮他们想一想，怎样买票更省钱？并说明理由．

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