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    校园内有一个半径为5米的圆形草坪，一部分学生为走“捷径”，在草坪内走出了一条小路AB（如图），通过计算可知，这些学生仅仅少走了（    ）步，却踩坏了花草。（假设2步为1米，结果保留整数）
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    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，校园内有一个半径为12m的圆形草坪，一部分学生为了走“捷径”，走出了一条小路AB．通过计算可知，这些学生仅仅少走了
     
    步，却踩坏了草坪（假设2步为1m，
    		2
    =1.41，
    		3
    =1.73，结果保留整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网校园内有一个半径为5米的圆形草坪，一部分学生为走“捷径”，在草坪内走出了一条小路AB，如图所示．通过计算可知，这些学生仅仅少走了（　　）步，却踩坏了花草．（假设2步为1米，结果保留整数）（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网校园内有一个半径为5米的圆形草坪，一部分学生为走“捷径”，在草坪内走出了一条小路AB（如图）．通过计算可知，这些学生仅仅少走了
     
    步，却踩坏了花草．（假设2步为1米，结果保留整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，校园内有一个半径为6m的圆形草坪，一部分学生为了走“捷径”，走出了一条小路AB．通过计算可知，这些学生仅仅少走了
     
    步，却踩坏了草坪（假设2步为1m，结果保留整数）．

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    科目：初中数学 来源：2011年山东省临沂市中考数学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    如图，校园内有一个半径为6m的圆形草坪，一部分学生为了走“捷径”，走出了一条小路AB．通过计算可知，这些学生仅仅少走了    步，却踩坏了草坪（假设2步为1m，结果保留整数）．

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