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    某体育用品商店一天中卖出某种品牌的运动鞋15双，其中各种尺码的鞋的销售量如表所示：

    鞋的尺码/cm

    23

    23.5

    24

    24.5

    25

    销售量/双

    1

    3

    3

    6

    2

    则这15双鞋的尺码组成的一组数据中，众数和中位数分别为（　　）

    A. 24.5，24.5 B. 24.5，24 C. 24，24 D. 23.5，24

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    因为x-y=2，

    所以x=y+2.

    因为x＞1，

    所以y+2＞1.

    因为y＜0，

    所以-1＜y＜0. ①

    同理得1＜x＜2. ②

    有①+ ②得-1+1＜x+y＜0+2，

    所以x+y的取值范围是0＜x+y＜2.

    请按照上述方法，完成下列问题：

    （1）已知x﹣y=3，且x＞2，y＜1，试确定x+y的取值范围．

    （2）已知y＞1，x＜﹣1，若x﹣y=a成立，直接写出x+y的取值范围（结果用含a的式子表示）______________．

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    科目：初中数学 来源：河南省南召县2018年春期七年级数学期中试卷 题型：解答题

    解方程：4x﹣3（5﹣x）=6

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    科目：初中数学 来源：2018年秋北师大版九年级数学上册 第2章 一元二次方程 单元测试卷 题型：解答题

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    （1）二次项系数1，一次项系数为2，常数项3；

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    科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册第二章　几何图形的初步认识单元测试 题型：填空题

    如图，直线AB、CD相交于点O，∠DOE＝∠BOD，OF平分∠AOE，若∠BOD＝28°，

    则∠BOF的度数是 ▲ °．

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