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    (ab)6÷(ab)2等于

    [　　]

    A．a3b3

    B．a4b4

    C．a3b4

    D．a4b3

    答案：B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知矩形纸片ABCD，AB=2，AD=1，将纸片折叠，使顶点A与边CD上的点E重合．
    （1）如果折痕FG分别与AD、AB交于点F、G（如图1），AF=
    23
    ，求DE的长；
    （2）如果折痕FG分别与CD、AB交于点F、G（如图2），△AED的外接圆与直线BC相切，求折痕FG的长．
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的情景对话，然后解答问题：
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    （1）根据“奇异三角形”的定义，请你判断小华提出的命题：“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题？
    （2）在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=c，AC=b，BC=a，且b＞a，若Rt△ABC是奇异三角形，求a：b：c；
    （3）如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点（不与点A、B重合），D是半圆
    		ADB
    的中点，C、D在直径AB的两侧，若在⊙O内存在点E，使AE=AD，CB=CE．
    ①求证：△ACE是奇异三角形；
    ②当△ACE是直角三角形时，求∠AOC的度数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，点A（
    		3
    ，0），点B（0，1），直线EF与x轴垂直，A为垂足．
    （1）若线段AB绕点A按顺时针方向旋转到AB′的位置，并使得AB与AB′关于直线EF对称，请你画出线段AB所扫过的区域（用阴影表示）；
    （2）计算（1）中线段AB所扫过区域的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•延平区质检）如图，菱形ABCD中，AC、BD相交于点O，CA=8，DB=4，点E在AB上，过O作OF⊥OE于O，OF=
    12
    OE，连接FB．
    （1）求证：∠AEO=∠BFO
    （2）当点E在线段AB上运动时，请写出一个反映BE2，BF2，EF2之间关系的等式，并说明理由；
    （3）当点E在线段AB的延长线上运动时，如图，此时（2）中的结论是否依然成立？若成立，请加以证明；若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示：AM∥DN，AE、DE分别平分∠MAD和∠AND，并交于E点．过点E的直线分别交AM、DN于B、C．
    （1）如图，当点B、C分别位于点AD的同侧时，猜想AD、AB、CD之间的存在的数量关系：
    AD=AB+CD
    AD=AB+CD
    ．
    （2）试证明你的猜想．
    （3）若点B、C分别位于点AD的两侧时，试写出AD、AB、CD之间的关系，并选择一个写出证明过程．

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