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    有一等腰三角形的木板，现只有一把足够长的刻度尺，你有办法将它分割成2个直角三角形吗?说出你的办法，并说明理由．

    答案：略
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、把一个锐角为30°的直角三角形木板，沿其中一条中位线剪开后，利用这两块模型不能拼成的四边形是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    把一个锐角为30°的直角三角形木板，沿其中一条中位线剪开后，利用这两块模型不能拼成的四边形是


    1. A.
      等腰梯形
    2. B.
      邻边不相等的矩形
    3. C.
      正方形
    4. D.
      有一个角是锐角的菱形

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    科目：初中数学 来源：2010-2011学年广东省深圳市龙岗区九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    把一个锐角为30°的直角三角形木板，沿其中一条中位线剪开后，利用这两块模型不能拼成的四边形是（ ）
    A．等腰梯形
    B．邻边不相等的矩形
    C．正方形
    D．有一个角是锐角的菱形

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    科目：初中数学 来源：2009-2010学年广东省深圳市罗湖区九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    把一个锐角为30°的直角三角形木板，沿其中一条中位线剪开后，利用这两块模型不能拼成的四边形是（ ）
    A．等腰梯形
    B．邻边不相等的矩形
    C．正方形
    D．有一个角是锐角的菱形

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