若. .则＝． 30 [解析]试题解析:2m+n=2m•2n=5×6=30．故答案为:30．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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若，，则＝_______．

30 【解析】试题解析：2m+n=2m•2n=5×6=30．故答案为：30．

练习册系列答案

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点A(-2,5)在反比例函数y= (k0)的图象上,则k的值是( )

A. B. C. -10 D. -5

C 【解析】把（-2，5）代入y=，得：，解得：k=-10，故选C.

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科目：初中数学 来源：2017-2018学年苏州市、吴江、相城七年级第一学期期末数学统考试卷 题型：填空题

一个直角三角形绕其直角边所在直线旋转一周得到的几何体是________.

圆锥【解析】一个直角三角形绕其直角边所在直线旋转一周得到的几何体是圆锥. 故答案为圆锥.

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科目：初中数学 来源：江苏省扬州市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

如图是由一些棱长都为1cm的小正方体组合成的简单几何体．

（1）该几何体的主视图如图所示，请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图；

（2）如果在这个几何体上再添加一些小正方体，并保持俯视图和左视图不变，最多可以再添加　　块小正方体．

（1）作图见解析；（2）6. 【解析】试题分析：(1)、根据长对正，高平齐和宽相等的法则画出三视图；(2)、根据三视图的法则得出立体图形，从而得出答案．试题解析：【解析】（1）如图所示：；（2）保持俯视图和左视图不变，最多可以再添加6块小正方体.

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科目：初中数学 来源：江苏省扬州市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

如果a＝(－99)0 ，b＝(－0.1)-1，c＝(－)-2，那么a、b．c三数大小关系为__________.（用“>”连接）

a> c>b 【解析】试题解析：a=（-99）0=1，b=（-0.1）-1=-10，c=(?)?2=， ∵1>>-10 ∴a>c>b．故答案为：a>c>b．

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科目：初中数学 来源：江苏省扬州市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

如图所示，一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC等于（）

A. 30° B. 45° C. 50° D. 60°

A 【解析】试题分析：从如图可以看出，∠BOC的度数正好是两直角相加减去∠AOD的度数，从而问题可解．【解析】 ∵∠AOB=∠COD=90°，∠AOD=150° ∴∠BOC=∠AOB+∠COD﹣∠AOD=90°+90°﹣150°=30°．故选A．

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科目：初中数学 来源：河北省保定市高阳县2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

观察下列两个等式：，，给出定义如下：

我们称使等式成立的一对有理数，为“共生有理数对”，记为（，），如：数对（，），（，），都是“共生有理数对”．

（1）判断数对（，），（，）是不是“共生有理数对”，写出过程；

（2）若（，）是“共生有理数对”，求的值；

（3）若（，）是“共生有理数对”，则（，） “共生有理数对”（填“是”或“不是”）；说明理由；

（4）请再写出一对符合条件的 “共生有理数对”为（注意：不能与题目中已有的“共生有理数对”重复）

（1）（，）；（2）（3）是（4）（，）或（，）【解析】试题分析：（1）利用共生有理数对的定义即可判断；（2）把a，3带入中，得到关于a的一元一次方程，解得a值即可；（3）依据定义判断即可；（4）依据定义写出一对数值即可，注意答案不唯一. 试题解析：（1）-2-1=-3，(-2) ×1+1=-1，-3≠-1，故（，）不是共生有理数对； 3-=，3...

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科目：初中数学 来源：河北省保定市高阳县2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

一组按规律排列的式子“，，，，…”．按照上述规律，它的第n个式子（n≥1且n为整数）是（）