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    使
    		-x2+2x+15
    有意义的x的取值范围是______．
    ∵
    		-x2+2x+15
    有意义，
    ∴-x2+2x+15≥0，
    （x-5）（x+3）≤0，
    解得-3≤x≤5．
    故使
    		-x2+2x+15
    有意义的x的取值范围是-3≤x≤5．
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    使
    		-x2+2x+15
    有意义的x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学活动小组接受学校的一项任务：在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块生物园地，请设计一个方案使生物园的面积尽可能大．活动小组提交如图的方案．设靠墙的一边长为x米，则不靠墙的一边长为（60-2x）米，面积y=（60-2x）x2．当x=15时，y最大值=450m2；机灵的小明想：如果改变生物园的形状，围成的面积会更大吗？请你帮小明设计两个方案，要求画出图形，算出面积大小；并找出面积最大的方案．
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    科目：初中数学 来源：《第26章 二次函数》2009年同步提高检测（解析版） 题型：解答题

    数学活动小组接受学校的一项任务：在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块生物园地，请设计一个方案使生物园的面积尽可能大．活动小组提交如图的方案．设靠墙的一边长为x米，则不靠墙的一边长为（60-2x）米，面积y=（60-2x）x2．当x=15时，y最大值=450m2；机灵的小明想：如果改变生物园的形状，围成的面积会更大吗？请你帮小明设计两个方案，要求画出图形，算出面积大小；并找出面积最大的方案．

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    数学活动小组接受学校的一项任务：在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块生物园地，请设计一个方案使生物园的面积尽可能大．活动小组提交如图的方案．设靠墙的一边长为x米，则不靠墙的一边长为（60-2x）米，面积y=（60-2x）x2．当x=15时，y最大值=450m2；机灵的小明想：如果改变生物园的形状，围成的面积会更大吗？请你帮小明设计两个方案，要求画出图形，算出面积大小；并找出面积最大的方案．

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