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    （1）计算：数学公式
    （2）先化简再求值：数学公式，其中m=-2．

    解：（1）原式=2-1+3=4；
    （2）原式=+
    =
    =
    =，
    ∴当m=-2时，原式==-．
    分析：（1）原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简，第二项利用零指数公式化简，第三项利用平方根的定义化简，合并后即可得到结果；
    （2）将原式第二项分母利用平方差公式分解因式，找出两分母的最简公分母，通分并利用同分母分式的加法法则计算，分子合并后再约分，得到最简结果，将m的值代入化简后的式子中计算，即可得到原式的值．
    点评：此题考查了分式的化简求值，以及实数的混合运算，分式的加减运算关键是通分，通分的关键是找出最简公分母；分式的乘除运算关键是约分，约分的关键是找出公因式，约分时分式分子分母出现多项式，应将多项式分解因式后再约分．
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    20、化简或计算．
    （1）先去括号，再合并同类项：（x-1）-（2x+1）．
    （2）先化简，再求值：3（2x2-y2）-2（3x2-2y2），其中x=-2，y=-3．

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    计算：
    （1）先化简，再求值：(x-
    2x-1
    x
    )÷
    x-1
    x
    ，其中x=2．
    （2）
    x2-3x
    x2-1
    +
    2x-1
    x-1
    =0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或计算．
    （1）先去括号，再合并同类项：3（2x+1）+2（2-x）．
    （2）先化简，再求值：（3x2y-xy2）-（xy2+3x2y），其中x=
    12
    ，y=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或计算．
    （1）先去括号，再合并同类项：（7x+2）-（4x+1）．
    （2）先化简，再求值：3（2x2-xy2）-2（3x2-2xy2），其中x=2，y=-3．

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