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    下列四个生产生活现象，可以用公理“两点之间，线段最短”来解释的是


    1. A.
      用两个钉子就可以把木条固定在墙上
    2. B.
      植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线
    3. C.
      从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB来架设
    4. D.
      打靶的时候，眼睛要与枪上的准星、靶心在同一条直线上
    C
    分析：根据线段的性质对各选项进行逐一分析即可．
    解答：A、根据两点确定一条直线，故本选项错误；
    B、确定树之间的距离，即得到相互的坐标关系，故本选项错误；
    C、根据两点之间，线段最短，故本选项正确；
    D、根据两点确定一条直线，故本选项错误．
    故选C．
    点评：本题考查了两点之间线段最短，熟知“两点之间，线段最短”是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、下列四个生活、生产现象：
    ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；
    ②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；
    ③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；
    ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，
    其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、下列四个生活、生产现象中，可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行所在的直线；③从A地到B地，架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用定理“两点之间，线段最短”来解释的现象有
    ③④
    ③④
    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个有关生活、生产中的现象：①用两个钉子就可以把一根木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从地到地架设电线，总是尽可能沿着线段架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程.其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有（    ）

    A. ①②        B. ①③          C. ②④         D. ③④

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