科目:初中数学 来源:云南民族大学附属中学2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题
下列几何体中,同一个几何体的三视图完全相同的是( )
A. 球 B.圆锥 C.圆柱 D.三棱柱
A. 【解析】 试题分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形分别写出各个立体图形的三视图. A、球体的主视图、左视图、俯视图都是圆形;故本选项正确 B、圆锥的主视图、左视图都是三角形,俯视图是圆形;故本选项错误; C、圆柱的主视图、左视图是矩形、俯视图是圆,故本选项错误; D、三棱柱球体的主视图、左视图是三角形、俯视图三角形,但大...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年度上期期中测试八年级数学试卷 题型:填空题
关于x的方程
的解是负数,则a的取值范围是________
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科目:初中数学 来源:安徽省巢湖市2016-2017学年度第一学期七年级数期末教学质量检测 题型:解答题
如图所示,若将类似于a、b、c、d四个图的图形称做平面图,则其顶点数、边数与区域数之间存在某种关系.观察图b和表中对应的数值,探究计数的方法并作答.
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(1)数一数每个图中各有多少个顶点、多少条边,这些边围出多少个区域并填表:
平面图 | a | b | c | d |
顶点数(S) | 7 | |||
边数(M) | 9 | |||
区域数(N) | 3 |
(2)根据表中数值,写出平面图的顶点数、边数、区域数之间的一种关系为 ;
(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系可知这个平面图有 条边.
(1)填表见解析;(2)S+N-M=1;(3)30. 【解析】试题分析:(1)按照自己熟悉的规律去数顶点数,边数以及区域数; (2)4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1,所以可得到一般规律:顶点数+区域数一边数=1; (3)边数=顶点数+区域数-1. 试题解析:(1)数一数每个图中各有多少个顶点、多少条边,这些边围出多少个区域并填表: 平面图 ...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:安徽省巢湖市2016-2017学年度第一学期七年级数期末教学质量检测 题型:解答题
化简求值:3(x2-2xy)-(2x2-xy),其中x=2,y=3.
-26. 【解析】试题分析:原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值. 【解析】 原式=3x2﹣6xy﹣2x2+xy=x2﹣5xy, 当x=2,y=3时,原式=4﹣30=﹣26.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:安徽省巢湖市2016-2017学年度第一学期七年级数期末教学质量检测 题型:单选题
下列各题中,合并同类项结果正确的是( )
A. 2a2+3a2=5a2 B. 2a2+3a2=6a2 C. 4xy-3xy=1 D. 2m2n-2mn2=0
A 【解析】试题解析:A. 正确; B. 故错误. C.4xy?3xy=xy;故错误. D.不是同类项,不能合并.故错误. 故选A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:甘肃省2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题
小刚在解数学题时,由于粗心,把原题“两个多项式A和B,试求2A+B,其中B=x2 +3x-2。”中的“2A+B”错误地看成“A+2B”,结果求出的答案是9x2-2x+7。
(1)请你帮他求A;
(2)正确地算出2A+B。
A=7x2-8x+11;2A+B=15x2-13x+20 【解析】试题分析: (1)由小刚所得答案“”减去2B可得A; (2)由(1)中求出的A和已知的B,列式可计算出2A+B. 试题解析: (1)由题意可得: A=()-2B =; (2)∵A=,B=, ∴2A+B =.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:甘肃省2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题
多项式x3-4x2+1与多项式2x3+mx2+2相加后不含x的二次项,m=( )
A. 4 B. -4 C.
D. -![]()
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科目:初中数学 来源:山东省东营市2016-2017学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:填空题
若一个角的补角等于它的余角4倍,则这个角的度数是_____.
60° 【解析】试题分析:设这个角的度数是x,则(180-x)=4(90-x),解得:x=60°查看答案和解析>>
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