精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1、已知x<0,-1<y<0,将x,xy,xy2按由小到大的顺序排列.
分析:分析用作差法比较大小,即若a-b>0,则a>b;若a-b<0,则a<b.先由已知条件,利用不等式的性质,可得1-y>1>0,1+y>0,y-1<-1<0,再分三种情况讨论:x-xy,xy2-xy,x-xy2.计算时,提取每个式子的公因式,再根据同号得正,异号得负的知识,确定和0的关系,最终可得三个式子的大小关系.
解答:解:分析用作差法比较大小,即若a-b>0,则a>b;若a-b<0,则a<b.
∵x<0,-1<y<0,
∴1-y>1>0,1+y>0,y-1<-1<0,
又∵x-xy=x(1-y),
∴x(1-y)<0,则x<xy,
∵xy2-xy=xy(y-1)<0,∴xy2<xy,
∵x-xy2=x(1+y)(1-y)<0,∴x<xy2
综上有x<xy2<xy.
点评:不等式的性质:
(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
也利用了同号得正,异号得负的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图为某班35名学生在某次社会实践活动中拣废弃的矿泉水瓶情况条形统计图,图中上面部分数据破损导致数据不完全.已知此次活动中学生拣到矿泉水瓶个数中位数是5个,则根据统计图,下列选项中的(  )数值无法确定.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知c<0,0<|a|<|b|<|c|,
b2c
a
=-
b
a
ac
,则a、b、c由小到大的顺序排列
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知矩形ABCD,OA与x轴正半轴夹角为60°,点A的横坐标为2,点C的横坐标为-
3
2
,则点B的坐标为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程组
x+y=2
y+z=3
z+x=7
,则x+y+z等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数a、b(a≠b)分别满足a2+2a=2,b2+2b=2.求
1
a
+
1
b
的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案