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如图1,直线y=-数学公式与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,点C(m,n)是第二象限内任意一点,以点C为圆心的圆与x轴相切于点E,与直线AB相切于点F.
(1)当四边形OBCE是矩形时,求点C的坐标;
(2)如图2,若⊙C与y轴相切于点D,求⊙C的半径r.作业宝

(1)解:把x=0代入y=-x+3得:y=3,
把y=0代入y=-x+3得:x=4,
∴A(4,0),B(0,3),
即AO=4,OB=3,
由勾股定理得:AB=5,
∵四边形OBCE是矩形,
∴∠CBO=90°,CE=OB=3,
∵AB切⊙C于F,
∴∠CFB=90°=∠CBO,
∴∠FCB+∠FBC=90°,∠FBC+∠ABO=90°,
∴∠FCB=∠AOB,
∵∠CFB=∠AOB=90°,
∴△CFB∽△BOA,
=
=
∴CB=5,
∴C的坐标是(-5,3).

(2)解:∵⊙C切AB于F,切x轴于E,切y轴于D,
∴BF=BD,AF=AE,∠CDO=∠DOE=∠CEO=90°,DC=CE,
∴四边形CDOE是正方形,
∴EC=OD
∵⊙C的半径是r,
∴CE=CD=DO=OE=r,
∵A(4,0),AB=5,
∴4+r=5+BF=5+BD=5+3-r,
即4+r=5+3-r
r=2,
答:⊙C的半径是2.
分析:(1)求出A、B的坐标,求出AB长,证△CFB∽△BOA,得出比例式,代入求出CB即可;
(2)根据切线长定理求出AF=AE,BD=BF,根据⊙C的半径是r,推出正方形ODCE,推出OD=OE=r,代入AE=AF=AB+BF=AB+BD,即可求出答案.
点评:本题考查了正方形的性质和判定,一次函数的应用,勾股定理,相似三角形的性质和判定,矩形的性质,切线长定理,切线的性质,坐标与图形性质等知识点的运用,能综合运用性质进行推理和计算是解此题的关键,题目综合性比较强,有一定的难度.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,直线y=x与双曲线y=
k
x
(k>0,x>0)交于点P,PA⊥x轴于A,S△PAO=
9
2

(1)求k的值.
(2)如图2,点E是y轴负半轴上一动点,点F是x轴正半轴上一动点,且PE⊥PF,求OF-OE的值.
(3)如图3,将点A向右平移5个单位长度得点M,问:双曲线y=
k
x
(x>0)上是否存在点Q,使S△QPO=S△MPO?若存在,求Q点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,直线y=x与直线y=-2x+4交于点A,点P是直线OA上一动点,作PQ∥x轴交直线y=-2x+4于点Q,以PQ为边,向下作正方形PQMN,设点P的横坐标为t.
(1)求交点A的坐标;
(2)求点P从点O运动到点A过程中,正方形PQMN与△OAB重叠的面积S与t的函数关系式;
(3)是否存在点Q,使△OCQ为等腰三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1,直线y=
1
3
x
与双曲线y=
k
x
交于A,B两点,且点A的坐标为(6,m).
(1)求双曲线y=
k
x
的解析式;
(2)点C(n,4)在双曲线y=
k
x
上,求△AOC的面积;
(3)过原点O作另一条直线l与双曲线y=
k
x
交于P,Q两点,且点P在第一象限.若由点A,P,B,Q为顶点组成的四边形的面积为20,请直接写出所有符合条件的点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,直线y=x与双曲线y=数学公式(k>0,x>0)交于点P,PA⊥x轴于A,S△PAO=数学公式
(1)求k的值.
(2)如图2,点E是y轴负半轴上一动点,点F是x轴正半轴上一动点,且PE⊥PF,求OF-OE的值.
(3)如图3,将点A向右平移5个单位长度得点M,问:双曲线y=数学公式(x>0)上是否存在点Q,使S△QPO=S△MPO?若存在,求Q点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年浙江省台州市三门中学九年级(上)月考数学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

如图1,直线y=-x+与两坐标轴交于A、B,以点M(1,0)为圆心,MO为半径作小⊙M,又以点M为圆心、MA为半径作大⊙M交坐标轴于C、D.
(1)求证:直线AB是小⊙M的切线.
(2)连接BM,若小⊙M以2单位/秒的速度沿x轴向右平移,大⊙M以1单位/秒的速度沿射线BM方向平移,问:经过多少秒后,两圆相切?
(3)如图2,作直线BE∥x轴交大⊙M于E,过点B作直线PQ,连接PE、PM,使∠EPB=120°,请你探究线段PB、PE、PM三者之间的数量关系.

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