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如图所示,数轴上点A所表示的数的相反数是______.

2 【解析】试题分析:根据相反数的定义,即可解答.数轴上点A所表示的数是﹣2,﹣2的相反数是2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:广东省河源市和平县2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:单选题

下列说法中:(1)一个数,如果不是正数,必定就是负数;(2)整数与分数统称为有理数;(3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;(4)符号不同的两个数互为相反数.其中正确的有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

A 【解析】试题解析:(1)一个数,如果不是正数,必定就是负数;错误,还可以是0. (2)正确. (3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;错误,这两个数还可以互为相反数. (4)符号不同的两个数互为相反数;错误,只有符号不同的两个数才互为相反数. 故选A.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市2017-2018学年七年级12月月考数学试卷 题型:解答题

先化简,再求值:,其中

, 【解析】【解析】 原式 当,时 原式

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市2017-2018学年七年级12月月考数学试卷 题型:单选题

在0,|-3|,-15,-2这四个数中,最小的数是( )

A. -15 B. |-3| C. -2 D. 0

C 【解析】【解析】 |-3|=3,-15=-1,故最小的数为-2.故选C.

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科目:初中数学 来源:山东省济宁市兖州区2017-2018学年七年级上学期期中质量检测数学试卷 题型:解答题

在数轴上表示下列各数:0,-2.5,3,-2,+5,1.并用“<”连接这些数.

数轴表示见解析,﹣2.5<﹣2<0<1<3<+5. 【解析】试题分析:根据数轴上的点与有理数是一一对应的关系,数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数,即可得出答案. 试题解析: 各数在数轴上表示如下: , 用“<”把它们连接起来为: ﹣2.5<﹣2<0<1<3<+5.

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科目:初中数学 来源:山东省济宁市兖州区2017-2018学年七年级上学期期中质量检测数学试卷 题型:单选题

设x,y,c是实数,正确的是( )

A. 若x=y,则x+c=y–c B. 若x=y,则xc=yc

C. 若x=y,则 D. 若,则2x=3y

B 【解析】解:A.错误.c≠0时,等式不成立; B.正确; C.错误.c=0时,不成立; D.错误.应该是:若,则3x=2y. 故选B.

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科目:初中数学 来源:重庆市2017-2018学年七年级上学期第三次月考数学试卷(答案不全) 题型:解答题

某学校准备印制一批证书,现有两个印刷厂可供选择,甲厂的收费方式为:制版费1000元,每本收印刷费0.5元;乙厂的收费方式为:不超过2000本时,每本收印刷费1.5元,超过2000本时,超过部分每本收印刷费0.25元.设该校印制证书x本.

(1)当x不超过2000时,甲厂的收费为 元,乙厂的收费为 元(用含x的式子表示);

(2)当x超过2000时,甲厂的收费为 元,乙厂的收费为 元(用含x的式子表示);

(3)当印制证书8000本时,应选择 厂节省费用,可节省费用 元;

(4)印制多少本证书时,甲、乙两厂的收费相同?

(1)1000+0.5x,1.5x;(2)1000+0.5x,2500+0.25x;(3)乙,500;(4)印制1000本或6000本证书. 【解析】分析:(1)根据印刷费用=数量×单价可分别求得;(2)根据甲厂印刷费用=数量×单价、乙厂印刷费用=2000×1.5+超出部分的费用可得;(3)分别计算出x=8000时,甲、乙两厂的费用即可得;(4)分x≤2000和x>2000分别计算可得. ...

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科目:初中数学 来源:重庆市2017-2018学年七年级上学期第三次月考数学试卷(答案不全) 题型:单选题

2016年我市GDP突破万亿达到10052.9亿元,10052.9亿元用科学记数法表示为(保留三个有效数字) ( )元.

A. 1.00×1012 B. 1.005×1012 C. 1.01×1012 D. 1.00529×1012

C 【解析】10052.9亿元=10052.9×元=1.00529××=1.00529×元≈1.01× 故选C.

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科目:初中数学 来源:安徽省霍邱县2017-2018学年度第一学期期中考试八年级数学试卷(答案版) 题型:解答题

已知点的坐标为

(1)若点轴的距离等于它到轴距离,求点的坐标;

(2)若点在第二象限内,求的取值范围;

(3)怎样平移,可以将点变换成点

(1)或 (2) (3)答案不唯一,符合要求即可,先向左平移个单位,再向下平移个单位。 【解析】分析:(1)根据到两坐标轴的距离相等的点的特点解答即可.(2)由第二象限内点的坐标的符号,列出不等式组,即可求解;(3)先根据点P移动方向和移动距离,然后再进行求解. 本题解析: (1)由题意得 有或 当,解得,此时。 当,解得,此时 (2)由题意得,解得 ...

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