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    在图中的适当位置添加虚线，使得它能沿虚线折叠成一个几何体．

    解：所添加虚线如下所示：

    分析：由长方体的折叠及长方体的展开图解题即可．
    点评：本题考查了展开图折叠成几何体的知识，有一定难度，同时考查了学生的想象和动手能力．
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    18、（1）如图所示的甲、乙两个平面图形能折什么几何体？
    （2）在图丙中的适当位置添加虚线，使得它能沿虚线折叠成一个几何体．

    （3）若记几何体的面数为f，顶点个数为v，棱数为e，分别计算这两个几何体的f+v-e的值？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在图中的适当位置添加虚线，使得它能沿虚线折叠成一个几何体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示的甲、乙两个平面图形能折什么几何体？
    （2）在图丙中的适当位置添加虚线，使得它能沿虚线折叠成一个几何体．

    （3）若记几何体的面数为f，顶点个数为v，棱数为e，分别计算这两个几何体的f+v-e的值？

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