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已知:如图,在△ABC中,∠ABC=90°.以点C为圆心,AC长为半径画弧,点D为圆弧上一点,且∠ACD=90°,过点D作直线BC的垂线DF,垂足为F.求证:AB=CF.

证明:∵在△ABC中,∠ABC=90°,
∴∠BAC+∠ACB=90°,
∵∠ACD=90°,B、C、F在同一条直线上,
∴∠ACB+∠DCF=90°,
∴∠BAC=∠DCF,
∵A、D两点都在以点C为圆心,AC长为半径的圆弧上,
∴AC=CD,
∵DF⊥BC于F,
∴∠DFC=90°,
∴∠DFC=∠ABC=90°,
在△ABC和△CFD中,
∴△ABC≌△CFD(AAS),
∴AB=CF.
分析:根据直角三角形的两锐角互余以及平角等于180°列式求出∠BAC=∠DCF,再根据圆的半径相等可得AC=CD,然后利用“角边角”证明△ABC和△CFD全等,然后根据全等三角形对应边相等即可证明.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,根据直角三角形的性质以及平角的定义证明得到∠BAC=∠DCF是解题的关键,也是本题的难点.
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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