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求 $数学公式$ 中的数字x、y、z．

解：∵ $\text{[math]}$ 表示一个百位数是3的三位数
∴300≤ $\text{[math]}$ ＜400
∴ $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ≤ $\text{[math]}$ ，即：19＜10x+5≤27
∴x=2
∴ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =314
∴y=1，z=4．
分析：由题意可知 $\text{[math]}$ 在300和400之间，故 $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ≤ $\text{[math]}$ 建立关于x的不等式组入手，从而可将x的值求出，再根据题中所给的等式，可将y、z的值求出．
点评：本题主要是考查等式与不等式的转化，将等式转化为不等式是解决本题的关键．

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科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

阅读理解，并回答后面的问题：
我们规定从A 到B只能向北走或向东走．如图1，共有两种走法；如图2，共有4种走法；如图3，共有6种走法，但从A先到C，再由C到B就只有2×2=4种走法．
（1）如图4，从A到达B共有多少种走法？【你注意到了图1～3中的数字吗？】
（2）如图4，若禁止通过点D，从A到B又有多少种走法？
（3）若图4是一座城市交通网络图，D处正在施工，禁止通行．求任选一种走法从A出发能顺利开车到达B点（无返回）的概率是多少？