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已知两个三角形纸片ABC、DEF,如图放置,B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G,∠C=∠EFB=90°,∠A=60°,∠E=30°.
(1)试判断AC与EF的位置关系,并说明理由;
(2)BG为∠EBF的平分线吗?为什么?
分析:(1)根据同位角相等,两直线平行可直接判断;
(2)结合三角形的内角和与角平分线的定义进行证明即可.
解答:解:(1)AC∥EF.
∵∠C=∠EFB=90°,
∴AC∥EF(同位角相等,两直线平行).
(2)BG平分∠EBF.
∵在△ACB中,∠C=90°,∠A=60°,
∴∠ABC=30°.
又在△BEF中,∠EFB=90°,∠E=30°
∴∠EBF=60°,即∠CBA=∠EBA=30°,
∴BG平分∠EBF.
点评:本题考查了含30°角的直角三角形,角平分线的定义和平行线的判定等知识,属于基础题型.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•溧水县二模)已知两个全等的直角三角形纸片△ABC、△DEF,如图1放置,点B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G.∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=30°,AB=DE=4.
(1)若纸片△DEF不动,把△ABC绕点F逆时针旋转30°时,连结CD,AE,如图2.
①求证:四边形ACDE为梯形;
②求四边形ACDE的面积.
(2)将图1中的△ABC绕点F按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,直接写出△ABC恰有一边与DE平行的时间.(写出所有可能的结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)试判断AC与EF的位置关系,并说明理由;
(2)BG为∠EBF的平分线吗?为什么?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:湖北省期中题 题型:解答题

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