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    利用数轴将－,+7,0,－5用“＜”连接起来是________

    答案：
    解析：

    －22/3＜－5＜0＜+7


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、数轴是一个非常重要的数学工具，通过它把数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题：
    （1）如果点A表示数-2，将点A向右移动5个单位长度到达点B，那么点B表示的数是
    3
    ，A、B两点间的距离是
    5
    ；
    （2）如果点A表示数5，将点A先向左移动4个单位长度，再向右移动7个单位长度到达点B，那么点B表示的数是
    8
    ，A、B两点间的距离是
    3
    ；
    （3）一般的，如果点A表示的数为a，将点A先向左移动b个单位长度，再向右移动c个单位长度到达点B，那么点B表示的数是
    a-b+c
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    30、数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题：
    ①如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是
    4
    ，A、B两点间的距离是
    7
    ；
    ②如果点A表示数3，将A点先向左移动4个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是
    4
    ，A、B两点间的距离是
    4
    ；
    ③一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动P个单位长度，请你猜想终点B表示的数是
    m+n-p
    ，A、B两点间的距离是
    |n-p|
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请利用数轴的有关知识解答下列问题：
    （1）画出数轴并表示下列各数，最后用“＜”号连接起来．
    2，-3，0，2.5，-1.5
    （2）如图在数轴上有两个点A、B，回答下列问题：

    ①将A点沿数轴向右平移4个单位长度后，表示的数是
    3
    3
    ．
    ②点B做怎样的平移后所表示的数与A点所表示的数互为相反数？答：
    向左平移1个单位
    向左平移1个单位
    ．
    ③点B沿数轴经过平移后与点A的距离为1个单位长度，问此时点B所表示的数是：
    0或-2
    0或-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用数轴填空：
    （1）在数轴上表示-5的点与表示2的点的距离是
    7
    7
    ；
    （2）数轴上点A表示的数为-5，将A先向右移2个单位，再向左移10个单位，则这个点表示的数是
    -13
    -13
    ；
    （3）在数轴上，到原点距离不大于2的所有整数有
    ±2，±1，0
    ±2，±1，0
    ．

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