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    当x
     
    ，分式
    x-2x+4
    有意义．
    分析：要使分式有意义，分式的分母不能为0．
    解答：解：分式有意义，
    则x+4≠0，所以x≠-4．
    故答案为≠-4．
    点评：解此类问题，只要令分式中分母不等于0，求得x的取值即可．
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    时，分式
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    x-2x+1
    的值为0．

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    科目：初中数学 来源：乌兰察布 题型：填空题

    当______时，分式
    x2-2x-3
    x-3
    的值为零．

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