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    （+12）+（-14）+（-56）+（-27）
    分析：先化简，再进行计算．
    解答：解：（+12）+（-14）+（-56）+（-27）
    =12-14-56-27
    =（12-27）-（14+56）
    =-15-70
    =-85．
    点评：考查了有理数的加法，在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0．从而确定用那一条法则．在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”．相关运算律：交换律：a+b=b+a；结合律（a+b）+c=a+（b+c）．
    练习册系列答案
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    观察下面一列数：-
    1
    1
    ；
    1
    2
    ；-
    1
    3
    ；
    1
    4
    ；…那么第2003个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，点A是5×5网格图形中的一个格点（小正方形的顶点），图中每个小正方形的边长为1，以A为其中的一个顶点，面积等于
    5
    2
    的格点等腰直角三角形（三角形的三个顶点都是格点）的个数是（　　）
    A、10个B、12个
    C、14个D、16个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多项式-m3n2-2中，含字母的项的系数为a，多项式的次数为b，常数项为c．且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数
    （1）求a、b、c的值，并在数轴上标出A、B、C；
    （2）若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴负方向运动，它们的速度分别是
    1
    2
    ，2，
    1
    4
    （单位长度/秒），当乙追上丙时，乙是否追上了甲？为什么？
    （3）在数轴上是否存在一点P，使P到A、B、C的距离和等于10？若存在，请直接指出点P对应的数；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    3-8
    ×|2-3|-(-
    1
    2
    )-2    +（π-3.14）0-
    		9
    ×(-1)2013    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式a2+a+12的值是14，则代数式2a2+2a+2008值是
    2012
    2012
    ．

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